Cosa significa l’abrogazione del DACA per gli studenti

Aggiornamenti su diritti, risorse e opportunità degli studenti

(Aggiornato al 4/8/2019) – Nell’ultimo decennio, il Congresso ha investito molto tempo ed energia politica per trovare un modo per permettere agli immigrati senza documenti che sono arrivati da giovani di rimanere negli Stati Uniti ed eventualmente ottenere un percorso verso la cittadinanza o la residenza permanente. Sfortunatamente, nonostante le numerose possibilità ventilate al Congresso nel corso degli anni, una legge completa sull’immigrazione rimane elusiva. Nel tentativo di trovare una soluzione temporanea, il presidente Obama ha creato la politica di immigrazione Deferred Action for Childhood Arrivals (DACA) nel giugno 2012. DACA permette agli individui idonei, introdotti illegalmente negli Stati Uniti da bambini, una tregua dall’accusa e dalla deportazione per un periodo di due anni.

Nel settembre 2017, il presidente Trump ha avviato un piano per eliminare gradualmente la politica DACA. È seguito un ampio contenzioso, che ha permesso alla maggior parte degli attuali beneficiari DACA di rinnovare il loro status DACA. Tuttavia, al momento in cui scriviamo, le nuove domande DACA non vengono accettate. Molte delle cause che contestano la legalità di DACA e la legalità della mozione di Trump di rescindere DACA si stanno muovendo attraverso il sistema giudiziario in una serie di appelli, il che significa che il futuro per gli studenti DACA non è ancora chiaro. Questa guida mira a fornire informazioni aggiornate sui cambiamenti della politica DACA e una spiegazione dei diritti degli studenti e delle risorse.

Cosa fa DACA per gli studenti?

Viste le divisioni politiche e la complessità della politica di immigrazione negli Stati Uniti, c’è spesso confusione su DACA. Di seguito è riportato un elenco di ciò che DACA fa e non fa per gli individui idonei.

DACA fa…

Garantisce sicurezza amministrativa temporanea dalla deportazione.

DACA fa…

Consente ai beneficiari la possibilità di ottenere un permesso di lavoro.

DACA fa…

Permette di richiedere un numero di sicurezza sociale.

DACA fa…

Permette di ottenere una patente di guida valida.

DACA fa…

Ha requisiti di ammissibilità dettagliati. DACA si applica solo a studenti in corso, diplomati, titolari di GED e veterani congedati con onore che soddisfano tutti gli altri requisiti.

DACA non dura…

per sempre. Lo status DACA di un individuo scade dopo due anni e deve essere rinnovato.

DACA non…

Fornisce un percorso diretto alla cittadinanza o alla residenza permanente negli Stati Uniti.

DACA non…

Crea un’opportunità per evitare temporaneamente la deportazione. Solo gli individui che soddisfano rigorosi requisiti di ammissibilità chiunque può ricevere lo status DACA.

DACA non…

Rendere uno studente idoneo per gli aiuti finanziari federali, anche se alcuni aiuti finanziari privati e statali sono disponibili per gli studenti senza documenti.

DACA non…

Offre protezione agli individui che hanno commesso crimini, reati gravi o rappresentano una minaccia alla sicurezza pubblica.

Domanda dell’esperto&A: Quali sono i diritti degli studenti DACA?

Incontra gli esperti

Susan Cohen è un avvocato di immigrazione riconosciuto a livello nazionale. Come presidente fondatore della pratica di immigrazione di Mintz, lavora con i clienti aziendali per affrontare le loro sfide di immigrazione. Susan è molto attiva nella American Immigration Lawyers Association (AILA) e ha contribuito ai regolamenti federali e statali sull’immigrazione.
Darwin Velasquez è nato a La Union, El Salvador. A 12 anni, Darwin partì per gli Stati Uniti con un set di vestiti, suo fratello di 11 anni e 250 dollari tra i due. Una volta iscritto alla Washington George High School, Darwin si è iscritto al College Track San Francisco nella speranza di realizzare il suo sogno di andare al college. Nel 2013, Darwin è diventato il primo della sua famiglia a diplomarsi alla scuola superiore e a perseguire un’istruzione superiore. Quello stesso anno, ha anche fatto domanda e gli è stata concessa la Deferred Action for Childhood Arrivals (DACA).

Nel clima politico di oggi, a volte ci sono informazioni contrastanti su DACA. Come possono gli studenti ottenere le informazioni più aggiornate?

Velasquez: Gli studenti hanno una varietà di opzioni. Per prima cosa, raccomando loro di visitare il sito web dei Servizi di Cittadinanza e Immigrazione degli Stati Uniti. Se ci sono aggiornamenti o cambiamenti su DACA, il governo pubblicherà questi annunci sul sito web USCIS. Questo sito è anche utile per controllare lo stato di rinnovo DACA degli studenti.

In secondo luogo, a volte è un po’ difficile capire il linguaggio legale fornito dal governo. Per questo motivo, mi piace controllare il sito web dell’Immigration Legal Resource Center. L’ILRC fornisce delle FAQ complete su DACA subito dopo ogni annuncio. Infine, anche l’American Civil Liberties Union è una risorsa fantastica, non solo per capire le ultime novità su DACA, ma per capire i nostri diritti con o senza DACA.

Molti studenti DACA hanno paura di ciò che verrà dopo. Quanto è probabile che gli agenti dell’Immigration and Customs Enforcement (ICE) si presentino alla porta? Cosa potrebbe indurre una loro visita?

Cohen: C’è sempre la possibilità che gli agenti dell’ICE si presentino alla porta. Le possibili ragioni per cui l’ICE potrebbe presentarsi includono: se il destinatario DACA è stato arrestato o coinvolto in un incidente criminale o anche in un incidente stradale; se il destinatario DACA vive nella famiglia di qualcuno che non ha lo status di immigrato; se l’ICE sospetta che il destinatario DACA abbia abusato di benefici pubblici; se l’ICE sospetta che il destinatario DACA abbia violato una legge degli Stati Uniti.

Parliamo dei diritti degli studenti sotto DACA. Le istituzioni devono cooperare se l’ICE chiede loro informazioni sugli studenti che vi sono iscritti? Se sì, fin dove devono arrivare?

Velasquez: Potrei scrivere una dissertazione su questa domanda! Dipende dal tipo di organizzazione o istituzione. Per le organizzazioni senza scopo di lucro, non sono obbligate a condividere alcuna informazione con l’ICE a meno che gli agenti non abbiano un mandato. In altre parole, niente mandato, niente accesso. Gli agenti dell’ICE possono entrare nelle strutture con un mandato o con un permesso volontario dato all’agente da un dipendente dell’azienda. Consiglio vivamente alle aziende di tenere una formazione con i loro dipendenti per sapere come rispondere nel caso in cui l’ICE si presenti alla loro organizzazione.

Le istituzioni non sono anche obbligate a fornire informazioni sullo stato di immigrazione di un particolare studente. A volte, l’ICE può cercare di intimidire il loro modo di ottenere informazioni riservate su uno studente. Il personale dei college e delle università dovrebbe avere familiarità con un vero mandato firmato da un giudice dell’immigrazione e un mandato falso.

Quali sono i diritti di uno studente se viene visitato dagli agenti dell’ICE?

Cohen: Se lo studente DACA è preoccupato per altre persone nella famiglia, o per un’altra vulnerabilità, lo studente potrebbe scegliere di non aprire la porta a meno che l’ICE abbia un mandato firmato da un giudice. Se sceglie di non aprire la porta, il beneficiario DACA dovrebbe far scivolare un biglietto sotto la porta o tenerlo su una finestra indicando che sta esercitando il suo diritto di rimanere in silenzio e chiedere di vedere un mandato d’arresto che è stato firmato da un giudice. Dovrebbero chiamare il loro avvocato per l’immigrazione e, se non hanno un avvocato per l’immigrazione, dovrebbero chiamare un amico o un familiare cittadino statunitense per informarlo di ciò che sta accadendo.

Uno studente DACA può scegliere di aprire la porta e condividere i suoi documenti relativi a DACA e i suoi documenti d’identità con l’ufficiale ICE. È meglio rispondere succintamente alle domande e non fornire volontariamente ulteriori informazioni.

Velasquez: È una dura realtà, ma consiglio vivamente agli studenti e alle loro famiglie di avere un piano di preparazione familiare in caso di una visita dell’ICE. Se l’ICE visita uno studente, devono sapere che loro e la loro famiglia hanno dei diritti.

In primo luogo, hanno il diritto di rimanere in silenzio. In secondo luogo, gli agenti dell’ICE non possono far firmare allo studente alcun documento senza la sua piena comprensione di tali documenti o senza la sua volontà. Hanno anche il diritto di contattare un avvocato. Un buon piano di preparazione familiare dovrebbe avere le informazioni di contatto di un avvocato di fiducia. Prepararsi per una situazione come questa non è facile. Tuttavia, stiamo vivendo tempi difficili per la comunità senza documenti.

Quali sono alcuni diritti di base sotto DACA che gli studenti devono conoscere dentro e fuori?

Cohen: I destinatari DACA con lo status DACA ancora valido sono legalmente autorizzati a stare negli Stati Uniti. Se hanno ricevuto un Employment Authorization Document (EAD), hanno il diritto di usare quel documento per lavorare per tutto il periodo di validità dell’EAD.

Tutti negli Stati Uniti, con o senza documenti, hanno certi diritti secondo la Costituzione degli Stati Uniti. Questi includono il diritto di rimanere in silenzio e non rispondere alle domande; il diritto di vedere un mandato d’arresto; il diritto di fare una telefonata; e il diritto di parlare con un avvocato. Tutti hanno il diritto di non firmare alcun documento prima di consultare un avvocato.

Velasquez: Se uno studente ha DACA, ha un permesso di lavoro per ottenere legalmente un impiego negli Stati Uniti. Hanno anche il diritto di ottenere una patente di guida. Inoltre, con un ID statale o una patente di guida, possono viaggiare all’interno degli Stati Uniti e di Porto Rico. Come destinatari del DACA, possono anche fare domanda per aprire un conto bancario, e in alcuni casi, possono qualificarsi per una carta di credito sicura per iniziare a costruire una linea di credito. Si prega di notare che gli studenti non sono idonei ad avere una carta di credito regolare senza prima avere una carta di credito sicura per almeno un anno. I destinatari DACA possono ottenere una carta di credito regolare senza avere prima una carta di credito sicura, ma solo se lo studente ha un cofirmatario residente permanente negli Stati Uniti o cittadino statunitense.

Quali sono le cose migliori che gli studenti possono fare per se stessi, proprio ora, prima che DACA affronti ancora più sfide?

Cohen: Gli studenti DACA dovrebbero incontrarsi con un esperto e qualificato avvocato di immigrazione per capire quali sono le loro opzioni di immigrazione legale ora, e in futuro se il programma viene terminato. È importante incontrarsi solo con avvocati altamente qualificati, che sono stati raccomandati, e non con notarios, o non avvocati. Come parte dell’incontro con l’avvocato dell’immigrazione, lo studente DACA dovrebbe rivedere esattamente cosa fare se viene affrontato o arrestato da un ufficiale dell’ICE e chiedere il permesso di contattare l’avvocato dell’immigrazione in caso di emergenza, anche se non è durante il normale orario di lavoro. Dovrebbero assicurarsi una carta o un documento “Conosci i tuoi diritti” dall’avvocato o da un’organizzazione non-profit, che fornisce assistenza legale ai destinatari DACA, e dovrebbero tenere una copia della carta a casa loro, e una copia nel loro portafoglio.

Velasquez: Il miglior passo che gli studenti possono fare è rinnovare il loro DACA un anno prima della data di scadenza. In passato, 120 giorni prima della scadenza andava bene, e mentre lo è ancora, prima gli studenti rinnovano e meglio è. Non rischiate e rinnovate invece con un anno di anticipo. Gli studenti dovrebbero anche consultare un avvocato per vedere se sono idonei ad ottenere altri rimedi per l’immigrazione. Ci sono molti modi per diventare residenti permanenti negli Stati Uniti. Caso per caso, si può avere diritto a qualcosa di cui lo studente non era a conoscenza.

Quali sono alcuni punti legali di base che gli studenti devono ricordare se si trovano di fronte a un mandato, arrestati o detenuti?

Cohen: Gli studenti dovrebbero chiedere di vedere un documento d’identità, o chiedere all’ufficiale di identificarsi. Lo studente dovrebbe anche assicurarsi che ogni mandato presentato sia valido, poiché non tutti lo sono. Chiedere all’ufficiale di infilare il documento sotto la porta. Per essere valido deve contenere il nome del destinatario, l’indirizzo e una firma. Se sembra valido, guarda se è stato emesso da un tribunale o dall’ICE. Se è stato emesso da un tribunale e autorizza una perquisizione della tua casa, allora devi permettere all’ufficiale di entrare in casa. Se è stato emesso dall’ICE, allora non autorizza la perquisizione della casa. In questo caso lo studente DACA potrebbe scegliere di andare fuori e incontrare gli agenti lì, specialmente se ci sono altre persone che vivono in casa che sono vulnerabili. Se l’ufficiale non ha un mandato per entrare in casa, e l’ufficiale chiede il permesso di entrare in casa, lo studente non è assolutamente tenuto a dare il permesso di entrare.

Gli studenti dovrebbero avere un piano prestabilito con un avvocato di immigrazione e con un amico fidato o un membro della famiglia nel caso lo studente venga arrestato o detenuto. Questo dovrebbe includere tenere il loro passaporto e altri documenti d’identità (certificato di nascita) in un posto sicuro; avere una lista di contatti in modo che l’amico fidato o il membro della famiglia possa contattare altre persone (avvocato, amici, famiglia, datore di lavoro ecc.), e avere una borsa piena di elementi essenziali da portare in caso di detenzione.

Molti studenti sono spaventati, come si può immaginare. Qual è lo scenario più realistico che potrebbero affrontare?

Velasquez: Uno scenario a cui non molti di noi amano pensare è la disoccupazione. Per il momento, gli studenti possono rinnovare DACA, ma la Corte Suprema degli Stati Uniti deciderà alla fine cosa succede con questa politica. Se la Corte Suprema decide che DACA è incostituzionale, il governo probabilmente cancellerà tutte le autorizzazioni di lavoro DACA. In termini di deportazione come studente titolare di DACA, è molto improbabile che venga deportato, a meno che non commetta un crimine. Il governo ha concesso il DACA ai giovani che volevano vivere e lavorare negli Stati Uniti e non erano considerati una “minaccia” per questo paese – tutti i destinatari del DACA hanno superato un controllo approfondito. In altre parole, la deportazione è una possibilità, ma solo se si commette un crimine o se si lascia il paese volontariamente.

Qualcos’altro che vorrebbe aggiungere su DACA e gli studenti universitari?

Cohen: Gli studenti DACA dovrebbero fare attenzione a rispettare la legge per evitare qualsiasi rischio per il loro status DACA. Per esempio, se hanno una patente di guida, dovrebbero assicurarsi di non guidare se la loro patente scade. Dovrebbero seguire attentamente tutte le regole del traffico, poiché a volte anche quella che sembra un’infrazione minore potrebbe essere abbastanza grave da mettere in pericolo il proprio status DACA. In generale, dovrebbero mantenere un basso profilo.

Mentre alcuni studenti DACA possono aver richiesto il permesso di viaggio Advance Parole, non dovrebbero considerare di lasciare gli Stati Uniti senza aver valutato attentamente i rischi di farlo con un avvocato dell’immigrazione competente. Un beneficiario DACA non dovrebbe presentare domande per qualsiasi altro beneficio di immigrazione senza il consiglio e l’assistenza di un avvocato di immigrazione qualificato.

Il panorama giuridico riguardante DACA è in evoluzione. Diversi tribunali hanno fermato l’amministrazione Trump dal porre fine al programma e per ora, le domande di rinnovo DACA sono ancora accettate dall’USCIS. Tuttavia, lo stato attuale è soggetto a cambiamenti. È imperativo che gli studenti DACA rimangano aggiornati sulla situazione legale molto fluida. In particolare, gli studenti DACA dovrebbero incontrare un avvocato di immigrazione per discutere quali dovrebbero essere i loro prossimi passi se il programma DACA è terminato.

Velasquez: Vorrei sottolineare che ci sono molti studenti universitari senza DACA, molti dei quali sono arrivati dopo il 15 giugno 2007. Questi studenti sono importanti. Questo è il motivo per cui è necessaria una riforma globale dell’immigrazione. Anche i genitori che hanno vissuto per più di 10 anni sono in questa categoria senza speranza di poter un giorno aggiustare il loro status.

Come fare domanda per il rinnovo del DACA

Lo stato attuale e futuro del DACA è in un limbo, quindi può essere difficile capire quali azioni gli studenti dovrebbero fare adesso. Questa incertezza è una delle ragioni principali per cui coloro che desiderano rinnovare DACA potrebbero aver bisogno di agire prima piuttosto che dopo. Se il Congresso o i tribunali alla fine decidessero di eliminare il DACA, sarebbe più difficile (anche se non impossibile) deportare qualcuno che ha già rinnovato il suo status DACA che deportare qualcuno che ha lasciato scadere il suo status DACA o non ha fatto domanda di rinnovo DACA prima della scadenza.

Dato che potrebbero essere necessari diversi mesi per elaborare e approvare una domanda di rinnovo DACA, chiunque desideri fare domanda di rinnovo dovrebbe farlo almeno cinque mesi prima della scadenza del suo attuale status DACA. ASO

Può anche essere utile per i richiedenti cercare assistenza legale da un avvocato, un’organizzazione locale per l’immigrazione o il dipartimento dei servizi agli studenti a scuola.

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  • 1. Determinare l’idoneità per il rinnovo

    Per rinnovare il loro status DACA, gli individui devono soddisfare le linee guida originali del 2012 per l’idoneità DACA e anche:

    • Non aver lasciato gli Stati Uniti il o dopo il 15 agosto 2012, a meno che non lo abbiano fatto con la condizionale;
    • Sono rimasti negli Stati Uniti da quando è stata approvata la richiesta più recente di DACA;
    • Non hanno fatto nulla che indichi che potrebbero essere una minaccia per gli Stati Uniti o altri individui; e
    • Non hanno precedenti penali significativi. Questo significa nessuna delle seguenti condanne: un reato, un reato grave o più di due reati minori.

  • 2. Completare i moduli necessari

    Una domanda di rinnovo DACA deve includere i seguenti tre moduli:

    1. Modulo I-821D: Considerazione di Deferred Action for Childhood Arrivals.
    2. Modulo I-765: Application for Employment Authorization.
    3. Form I-675 Worksheet.

    I richiedenti devono compilare la versione più recente dei moduli. Se il richiedente è rappresentato da un avvocato o desidera ricevere una notifica elettronica della ricezione della domanda di rinnovo DACA, deve anche compilare:

    • Modulo G-28: Notice of Entry of Appearance as Attorney or Accredited Representative.
    • Form G-1145: E-Notification of Application/Petition Acceptance.

  • 3. Pagare la tassa di rinnovo

    La tassa base per il rinnovo DACA è 495 dollari. In alcuni casi estremi, il richiedente può ricevere l’esenzione dal pagamento di questa tassa.

  • 4. Presentare la documentazione di supporto

    I richiedenti che hanno precedenti penali o sono stati coinvolti in procedure di rimozione non portate precedentemente all’attenzione dell’US Citizenship and Immigration Services (USCIS) in una precedente domanda DACA dovranno fornire la documentazione necessaria riguardante la natura delle procedure penali o di rimozione.

    Quelli il cui status DACA è scaduto prima del 5 settembre 2016 dovranno fare domanda come se lo facessero per la prima volta. Questo significa che potrebbero aver bisogno di presentare la documentazione per confermare la loro identità, come un passaporto o un documento di identità rilasciato dallo stato che mostri la data di nascita.

    Tutti i richiedenti, indipendentemente dalla storia criminale o di rimozione, devono anche presentare la seguente documentazione:

    • Permesso di lavoro o altra forma di EAD (Employment Authorization Document). Il richiedente deve presentare una copia di questo documento e conservare l’originale.
    • Due fotografie recenti tipo passaporto.

  • 5. Consegnare la domanda di rinnovo DACA

    La domanda di rinnovo DACA deve essere inviata alla sede USCIS appropriata in base a dove vive il richiedente.

  • 6. Completare un controllo dei precedenti

    Dopo che l’USCIS riceve la domanda, richiederà che il richiedente fornisca le impronte digitali per completare un controllo dei precedenti.

  • 7. Fornire informazioni aggiuntive

    In alcuni casi, l’USCIS può richiedere ulteriori informazioni al richiedente. Se questo accade, il richiedente deve soddisfare la richiesta di informazioni prima che il suo rinnovo DACA possa essere approvato.

In Depth: La storia di DACA e le battaglie legali

Non è sempre stato tutto liscio per DACA, il che non dovrebbe sorprendere: il disaccordo politico sul DREAM Act e su leggi simili proposte è il motivo per cui DACA è stato creato in primo luogo. Come molte altre cose che vengono fuori da Washington, DACA rappresenta una varietà di compromessi. Di conseguenza, molti tentativi sono stati fatti per cambiare o eliminare la politica DACA. Molte di queste sfide legali sono ancora in attesa di una decisione finale della corte o sono in appello.

Ecco una breve storia della politica DACA e delle cause passate e presenti che la circondano:

15 giugno 2012

L’amministrazione Obama annuncia la creazione di DACA in risposta all’incapacità del Congresso di approvare una legge sull’immigrazione, come il DREAM Act, che fornisce benefici comparabili a coloro che sono entrati illegalmente negli Stati Uniti quando erano solo bambini.

Il 15 agosto 2012

L’U.S. Citizenship and Immigration Service inizia a ricevere e accettare le domande DACA.

Novembre 20, 2014

Il presidente Obama annuncia il suo desiderio di espandere il DACA per includere individui che sono entrati negli Stati Uniti al di fuori della finestra temporale prevista. Questo tentativo di espansione del DACA non è mai entrato in vigore.

Il 25 agosto 2016

Batalla Vidal v. Nielsen è inizialmente depositata presso la corte distrettuale federale di New York in merito all’inversione dell’autorizzazione al lavoro, ma successivamente modificata nel 2018 per contestare l’inversione del DACA. Molti casi successivi riguardanti DACA sono stati consolidati o fusi in questo caso.

Il 5 settembre 2017

L’amministrazione del presidente Trump annuncia la fine di DACA. Secondo i termini della cessazione, gli individui che hanno presentato una prima volta o una domanda di rinnovo entro il 5 settembre 2017 avrebbero avuto le loro domande elaborate normalmente. Quelli il cui status DACA è terminato tra il 5 settembre 2017 e il 5 marzo 2018 sarebbero autorizzati a richiedere un rinnovo DACA.

Il 6 settembre 2017

New York contro Trump, et al. è depositato nella corte distrettuale federale di New York che contesta la legalità della terminazione del DACA. Questo caso è stato consolidato nella causa Batalla Vidal contro Nielsen.

L’8 settembre 2017

Regents of the University of California v. Dept. of Homeland Security è depositata presso la corte distrettuale federale della California sostenendo che la terminazione del DACA è impropria.

Il 18 settembre 2017

La causa National Association for the Advancement of Colored People v. Trump è depositata nella corte distrettuale federale di Washington, D.C. sulla base del fatto che la cessazione del DACA è illegale.

Il 5 ottobre 2017

CASA de Maryland v. Trump è depositato nella corte distrettuale federale del Maryland in merito alla legalità della fine del DACA. Il tribunale distrettuale ha stabilito che la cessazione del DACA era legale, ma che il governo federale non può usare le informazioni delle domande DACA per la deportazione o altri motivi di applicazione dell’immigrazione. Entrambe le parti hanno fatto ricorso; questo caso è attualmente in appello davanti a una corte d’appello federale.

23 febbraio 2018

La Corte concede un’ingiunzione preliminare in Batalla Vidal v. Nielsen permettendo ai rinnovi DACA di continuare. Questo caso è in appello presso una corte d’appello federale, ma c’è stata anche una richiesta che il caso sia ascoltato davanti alla Corte Suprema degli Stati Uniti prima che la corte d’appello federale emetta una decisione.

Il 24 aprile 2018

La corte in NAACP v. Trump conclude che DACA dovrebbe essere reintegrato. Ciò consentirebbe non solo i rinnovi DACA di avere luogo, ma fornirebbe anche opportunità per le applicazioni di prima volta pure. Tuttavia, la parte della decisione della corte che riguarda i richiedenti DACA per la prima volta non è attualmente in vigore. Questo caso è in appello presso una corte d’appello federale, anche se il governo federale ha chiesto alla Corte Suprema degli Stati Uniti di decidere prima della corte d’appello federale.

1 maggio 2018

Il caso Texas, et al v. Nielsen, et al. inizia nella corte distrettuale federale del Texas. A differenza di altri casi giudiziari in cui i querelanti hanno sfidato se DACA può essere rescisso, questo caso guarda se DACA era persino legale per cominciare.

31 agosto 2018

La corte in Texas, et al. contro Nielsen, et al. nega una richiesta di fermare DACA, permettendo ai rinnovi DACA di continuare. Il caso è programmato per procedere a livello di corte distrettuale.

Novembre 8, 2018

La corte d’appello federale in Regents of the University of California v. DHS conferma la concessione del tribunale di prova di un’ingiunzione preliminare che permette ai rinnovi DACA di avere luogo. Il governo federale ha presentato un appello.

Fonte: National Immigration Law Center

Risorse essenziali per gli studenti DACA

Le persone che approfittano del programma DACA possono non avere sempre le stesse opportunità degli altri studenti, specialmente quelli con la cittadinanza. Fortunatamente, esiste una varietà di organizzazioni per aiutare gli studenti DACA in molti modi, dal diventare cittadini al pagare il college.

  • American Immigration Council: Un’organizzazione senza scopo di lucro dedicata a promuovere e sostenere l’immigrazione negli Stati Uniti utilizzando il sistema giudiziario, sostenendo cambiamenti politici e sponsorizzando programmi di scambio culturale. Il sito web di questa organizzazione ha anche una varietà di articoli che spiegano le procedure e le leggi sull’immigrazione.
  • American Immigration Lawyers Association (AILA): L’AILA è un’organizzazione professionale per avvocati e professori statunitensi che praticano e insegnano il diritto dell’immigrazione, ma ha anche risorse sull’immigrazione, tra cui un localizzatore di avvocati e una sezione di ricerca legale.
  • Immigration Advocates Network: Serve sia i professionisti dell’immigrazione che gli immigrati che hanno bisogno di maggiori informazioni sul processo di immigrazione. Il suo sito web ha anche una directory nazionale di servizi legali gratuiti e a basso costo.
  • Immigration Equality: Come principale organizzazione per i diritti degli immigrati LGBTQ, Immigration Equality offre una pletora di risorse legali e informative per gli immigrati senza documenti, nonché opportunità di essere coinvolti come volontari.
  • ImmigrationLawHelp.org: Un database online per aiutare gli immigrati a basso reddito a trovare assistenza legale nella loro area locale.
  • Immigrants Rising: Sostiene i giovani senza documenti per creare cambiamenti politici; fornisce anche risorse finanziarie e un servizio di assistenza legale.
  • National Immigration Law Center (NILC): Gli immigrati a basso reddito sono l’obiettivo del NILC. I suoi servizi includono la difesa e il contenzioso sull’immigrazione.
  • TheDream.us: La missione di questa organizzazione è quella di aiutare i DREAMers ad ottenere una laurea, soprattutto attraverso la concessione di borse di studio. Il suo sito web contiene anche strumenti preziosi, tra cui dove ottenere aiuto legale.
  • United We Dream: Lavora per aiutare i giovani senza documenti negli Stati Uniti rendendoli autonomi e permettendo alla loro voce di essere ascoltata. Questa organizzazione offre anche informazioni su come ottenere borse di studio per il college.
  • U.S. Citizenship and Immigration Services (USCIS): USCIS è l’agenzia del governo federale che supervisiona e amministra l’immigrazione negli Stati Uniti.
  • U.S. Department of Education – Resource Guide: Supporto ai giovani senza documenti: Il Dipartimento dell’Educazione degli Stati Uniti fornisce una guida completa per aiutare gli studenti senza documenti ad ottenere il massimo dalla loro educazione primaria e secondaria.

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