Studenten der ersten Generation

Beratung von Studenten der ersten Generation über das College

Die Arbeit mit Studenten der ersten Generation – d.h. mit denen, die zur ersten Generation ihrer Familie gehören, die ein College besuchen – stellt einen Berater vor besondere Herausforderungen, aber auch vor potenziell große Chancen. Welche besonderen Bedürfnisse haben Studierende der ersten Generation und wie können Sie sie am besten beraten?

Wer sind Studierende der ersten Generation?

Studierende der ersten Generation können aus Familien mit geringem Einkommen oder aus Familien mit mittlerem oder höherem Einkommen stammen, in denen es keine Tradition des College-Besuchs gibt. Einige haben Eltern, die ihre Pläne für ein Hochschulstudium unterstützen; andere stehen unter familiärem Druck, gleich nach der High School ins Berufsleben einzusteigen.

Oft wissen diese Schüler nicht, welche Möglichkeiten sie in Bezug auf ein Hochschulstudium haben, und sie haben möglicherweise Ängste vor einem Hochschulbesuch und falsche Vorstellungen von der Hochschule und ihren Kosten. Diese Schüler können aus Familien kommen, in denen zu Hause andere Sprachen als Englisch gesprochen werden, oder aus Kulturen außerhalb der Vereinigten Staaten mit anderen Bildungssystemen.

Strategien für die Arbeit mit diesen Schülern

1. Sprechen Sie die Schüler der ersten Generation so früh wie möglich an.

Identifizieren Sie Ihre Schüler der ersten Generation so früh wie möglich, damit Sie mit ihnen und ihren Familien über das College und die Highschool-Kurse sprechen können, die sie auf das College vorbereiten.

• Sprechen Sie mit ihnen über die Teilnahme an AP- und Leistungskursen, um sie auf die Arbeit auf College-Niveau vorzubereiten.
• Stellen Sie sicher, dass sie ein solides, anspruchsvolles Kurspensum absolvieren, damit sie die Anforderungen für die College-Zulassung erfüllen – auch wenn sie noch nicht sicher sind, ob sie gehen werden.
• Ermutigen Sie sie, den PSAT 10 oder den PSAT/MNSQT® in der 10. Klasse abzulegen.

2. Erweitern Sie den Umfang Ihrer Beratung.

Bei der Arbeit mit diesen Familien sollten Sie die Grundlagen der Selbsteinschätzung, des Colleges und der Karriere behandeln. Schüler der ersten Generation sind möglicherweise nie dazu ermutigt worden, ihre Talente und Schwächen im Hinblick auf eine Hochschulausbildung zu beurteilen. Sie sind wahrscheinlich auch kaum mit dem komplexen Prozess der Hochschulplanung in Berührung gekommen und wissen nur wenig darüber, welche Bildungsvoraussetzungen für bestimmte Berufe erforderlich sind.

Helfen Sie Schülern der ersten Generation zu verstehen, wie ihre Interessen und Fähigkeiten mit einer Karriere und Hochschuloptionen in Verbindung gebracht werden können.

• Führen Sie frühzeitige Eignungsanalysen durch.
• Sprechen Sie mit ihnen darüber, welche Karrierewege sich daraus ergeben könnten. Sondieren. Wenn ein Schüler erwägt, Architekt zu werden, fragen Sie ihn, was Architekten eigentlich tun und wie viel Ausbildung sie brauchen.
• Ermutigen Sie ihn, die Empfehlungen auszufüllen: Student Self-Assessment.
• Sagen Sie ihnen ehrlich, wo sie in ihrer Ausbildung stehen und worauf sie sich konzentrieren sollten.

3. Beziehen Sie die Familie mit ein.

Die erfolgreiche Zusammenarbeit mit den Familien von Studenten der ersten Generation kann unterschiedliche Strategien erfordern. Sie werden auf eine breite Palette von Einstellungen zum College treffen, von unterstützend bis hin zu hinderlich. Möglicherweise müssen Sie die Grundlagen des Studiums erklären oder für den Wert der Hochschulbildung werben. Teilen Sie College: What It’s All About and Why It Matters mit den Eltern.

Weitere Informationen finden Sie in Helping Families Research Colleges.

4. Bieten Sie besondere Hilfe bei der Suche und Auswahl von Colleges an.

Wenn Sie mit diesen Schülern über College-Optionen sprechen, nehmen Sie sich Zeit, um die verschiedenen Arten von Colleges zu beschreiben. Möglicherweise müssen Sie Begriffe wie „Liberal Arts College“ erklären.

Seien Sie sich bewusst, dass einige Colleges versuchen, Studenten der ersten Generation aufzunehmen.

Achten Sie auf Vorurteile der Studenten, dass sie sich das College nicht leisten können, oder umgekehrt, dass sie leicht ein Vollstipendium bekommen werden. Entmutigen Sie die Schüler, sich auf „namhafte“ Colleges zu fixieren, und konzentrieren Sie sich darauf, für jeden Schüler eine passende Lösung zu finden.

Sichern Sie den Schülern zu, dass neben öffentlichen Universitäten auch private Colleges dank Stipendien und finanzieller Unterstützung finanzierbar sein können. Verwenden Sie Nettopreisrechner, um ihnen zu zeigen, wie das geht.

Ermutigen Sie die Schüler, Colleges zu besuchen. Organisieren Sie, wenn möglich, von der Schule geleitete Ausflüge. Und stellen Sie sicher, dass sie die Vorteile von Hochschulmessen und Informationsabenden nutzen.

Sprechen Sie mit den Schülern über das Community College. Für einige Schüler der ersten Generation kann dies eine gute Lösung sein. Informieren Sie sie über „Why Community College“, um weitere Informationen zu erhalten.

5. Bieten Sie besondere Hilfe bei College-Bewerbungen an.

Schüler der ersten Generation aus einkommensschwachen Familien haben möglicherweise Anspruch auf Erlass der Prüfungsgebühren sowie der College-Bewerbungsgebühren. Stellen Sie sicher, dass sie sich dessen frühzeitig bewusst sind.

Informieren Sie die Schüler über die Bewerbungsfristen. Einige dieser Schüler verstehen vielleicht nicht, dass diese Fristen verbindlich sind.

Berater berichten, dass Schüler der ersten Generation mehr zögern als andere Schüler, sich online zu bewerben.

Wenn sie Papierformulare einreichen:

• Betonen Sie, wie wichtig es ist, ordentlich zu sein und Kopien von allen Teilen einer Bewerbung zu machen.
• Erinnern Sie sie daran, stets ihren vollen Namen zu verwenden.
• Prüfen Sie die Formulare, bevor sie sie an die Colleges schicken.

6. Geben Sie besondere Hilfe bei Anträgen und Paketen für finanzielle Unterstützung.

Siehe Erklärungen zur finanziellen Unterstützung für detaillierte Artikel und Informationen.

Familien, die mit der College-Finanzierung nicht vertraut sind, sind ein leichtes Ziel für Betrüger. Weisen Sie Schüler und Familien darauf hin, dass sie niemanden dafür bezahlen sollten, ihnen bei der Suche nach Stipendien, beim Ausfüllen des FAFSA oder bei anderen Aspekten des Finanzhilfeverfahrens zu helfen.

7. Erklären Sie, wie das College sein wird.

Sprechen Sie mit Ihren Schülern darüber, wie das College sein wird. Möglicherweise fühlen sie sich hilfloser als die meisten Studenten im ersten Jahr am College: Zusätzlich zu den üblichen Sorgen der Studenten, wie z. B. die Frage, wie sie sich einschreiben oder welche Kurse sie wählen sollen, haben Studenten der ersten Generation möglicherweise damit zu kämpfen, eine neue Sprache zu lernen oder sich in einer fremden Kultur zurechtzufinden. Sagen Sie ihnen, dass es auf dem Campus Unterstützungssysteme gibt und dass sie mit den Studiengebühren, die sie zahlen, ohne zusätzliche Kosten Zugang zu diesen Diensten haben. Ermutigen Sie sie, die Ressourcen und Programme auf dem Campus zu nutzen. Verweisen Sie sie auf die Artikel Campus Services: There Is Support When You Need It and What to Expect from Campus Life.

8. Arbeiten Sie mit anderen Organisationen zusammen.

Prüfen Sie die Entwicklung von Veranstaltungen zur Sensibilisierung für das College in Zusammenarbeit mit den örtlichen Mittelschulen.

Lassen Sie die Schüler wissen, dass sie Kurse an den örtlichen Community Colleges belegen und sowohl High School- als auch College-Kredite erwerben können.

Entwickeln Sie Beziehungen zu Community Access Groups und Outreach-Organisationen, die jungen Menschen akademische Hilfe anbieten.

Recherchieren Sie nach Programmen für Schüler der ersten Generation und andere gefährdete Schüler wie AVID, CollegeEd®, Talent Search, Upward Bound, Urban League und Sommer-Brückenprogramme.