Premier rapport publié par le groupe de travail sur les ressources éducatives pour les Noirs, les Asiatiques et les minorités ethniques

Le groupe de travail sur les communautés, les contributions et les cynefines des Noirs, des Asiatiques et des minorités ethniques (BAME) dans le nouveau programme scolaire a été annoncé en juillet pour superviser le développement des ressources d’apprentissage et identifier les lacunes dans les ressources ou la formation actuelles liées aux communautés BAME, à leurs contributions et à leurs expériences.

Le professeur Charlotte Williams OBE, professeur honoraire à l’école d’histoire, de philosophie et de sciences sociales de l’université de Bangor, préside le groupe.

Le groupe a été chargé de fournir des conseils sur l’enseignement des thèmes liés aux communautés et aux expériences des Noirs, des Asiatiques et des minorités ethniques dans le programme scolaire.

Le rapport intermédiaire du groupe de travail recense les recommandations issues des trois premiers mois de réunions du groupe.

Le rapport final du groupe, qui devrait être publié au printemps, abordera des questions plus larges, notamment l’apprentissage supplémentaire pour les enseignants stagiaires qui suivent des cours de formation initiale des enseignants.

Kirsty Williams, la ministre de l’éducation, a déclaré :

Je tiens à remercier le professeur Williams et les autres membres du groupe de travail pour leur important travail de recherche et de production de cet excellent rapport.

Au cours des prochaines semaines, j’examinerai ces recommandations en détail et j’annoncerai ma réponse plus tard dans l’année. J’accueille chaleureusement les défis identifiés et les solutions potentielles que le rapport offre, et il fournit un contexte pour l’ensemble du programme d’études.

En octobre, j’ai annoncé la création d’un réseau national de praticiens et de parties prenantes, pour partager la compréhension à travers la profession d’enseignant, recueillir des renseignements et coconstruire un soutien et des solutions aux problèmes.

Une partie de la mission du nouveau réseau national sera d’identifier les lacunes dans les ressources liées aux expériences BAME et aux histoires du Pays de Galles. Cela permettra de mieux informer la façon dont nous allons de l’avant avec de nouvelles ressources et le soutien aux écoles dans la livraison à travers le nouveau programme d’études.

J’attends avec impatience de recevoir le rapport final du professeur Williams au début du printemps.