Ogólna medycyna wewnętrzna

Poznaj role konsultantów i niekonsultantów w ogólnej medycynie wewnętrznej, elastyczne formy pracy i szersze możliwości.

Role konsultantów

Możesz ubiegać się o role konsultantów sześć miesięcy przed uzyskaniem certyfikatu ukończenia szkolenia (CCT). Otrzymasz swój CCT po zakończeniu ogólnej medycyny wewnętrznej.

Możliwości menedżerskie dla konsultantów obejmują:

• clinical lead – główny konsultant NHS dla zespołu
• clinical director – główny konsultant NHS dla działu
• medical director – główny konsultant NHS dla Trustu

Większość konsultantów NHS będzie zaangażowana w kliniczny i edukacyjny nadzór nad młodszymi lekarzami.

Oto kilka przykładów możliwości kształcenia i szkolenia:

• dyrektor podyplomowej edukacji medycznej – konsultant odpowiedzialny za podyplomowe szkolenie medyczne w szpitalu. Współpracują z dziekanem ds. kształcenia podyplomowego, aby upewnić się, że szkolenie spełnia standardy GMC
• dyrektor programu szkolenia – konsultant nadzorujący edukację kohorty lekarzy stażystów w ramach lokalnego biura/dziekanatu HEE, np. dyrektor programu szkolenia fundacyjnego, dyrektor programu szkolenia specjalistycznego
• głowa szkoły – konsultant odpowiedzialny za zarządzanie całością programu szkolenia w ramach lokalnego biura/dziekanatu HEE, np.np. head of school of medicine.
• various roles in clinical schools responsible for education of medical students

SAS doctor roles

Istnieją również możliwości pracy na poziomie niekonsultanta, na przykład jako lekarz SAS (Specialist and Associate Specialist). Lekarze SAS to role nieszkoleniowe, w których lekarz ma co najmniej cztery lata szkolenia podyplomowego, z czego dwa w odpowiedniej specjalności. Dowiedz się więcej o rolach lekarzy SAS.

Inne role niezwiązane z kształceniem

Role te obejmują:

• trust grade
• clinical fellows

Lelastyczna praca

Znaczna część stażystów ostrej interny w Wielkiej Brytanii przechodzi elastyczne szkolenie; ustalenia są dokonywane między stażystą a jego lokalnym biurem/dziekanatem HEE.

Ścieżki akademickie

Jeśli szkoliłeś się na ścieżce akademickiej GIM lub jesteś zainteresowany badaniami, istnieją możliwości w medycynie akademickiej.

Dla tych, którzy są szczególnie zainteresowani badaniami, możesz rozważyć karierę akademicką w zakresie ogólnej medycyny wewnętrznej. Choć nie jest to konieczne, niektórzy lekarze rozpoczynają karierę od stanowiska w Fundacji Akademickiej. To pozwala im rozwijać umiejętności w zakresie badań i nauczania obok podstawowych kompetencji w programie nauczania fundacji.

Wejście do kariery akademickiej zazwyczaj rozpoczyna się od Academic Clinical Fellowship (ACF) i może przejść do Clinical Lectureship (CL). Alternatywnie, niektórzy stażyści rozpoczynający pracę na stanowisku ACF kontynuują ją jako stażyści ST w programie klinicznym po ST3/4.

Aplikacje o przyjęcie na stanowiska Academic Clinical Fellow są koordynowane przez National Institute for Health Research Trainees Coordinating Centre (NIHRTCC).

Istnieją również liczne możliwości podejmowania przez stażystów badań poza trasą ACF/CL, w ramach zaplanowanego czasu poza programem szkolenia. Dowiedz się więcej o medycynie akademickiej.

Sieć Badań Klinicznych (CRN) aktywnie zachęca wszystkich lekarzy do udziału w badaniach klinicznych.

Inne możliwości

Istnieją dobre możliwości prowadzenia badań i nauczania.

.