Why Innovation Absolutely Matters in Education

What is innovation in education? TED-Edブログは、世界中の教育関係者にその質問を投げかけました。 310>

「教育におけるイノベーションについて語るとき、『古い瓶に新しいワインを入れるな』という表現を思い浮かべます」と、韓国の語学教師Hyuk Jangさんは言います。 「世界は変化しています。 しかし、人々はいまだに産業革命の時代に発明された方法で教え、学んでいます。 教育におけるイノベーションには、同僚との絶え間ない協力が必要です。例えば、他に試してみたいことがあったために教師の授業計画を土壇場でやり直したり、生徒が指導を進めているために授業の方向性を変えたりします。 教育におけるイノベーションは、単なるテクノロジー以上のものです。テクノロジーを使って、生徒が生涯学習者であり、変化の担い手となるよう力を与えることができるかということです」と、インドネシアのジャカルタ バラット校の教師、Steven Sutantro 氏は述べています。 1つだけ確かなことは、イノベーションは教育において非常に重要な位置を占めているということです。

教育におけるイノベーションとは何か

多くの人は、イノベーションはテクノロジーや新しい発明の使用と関係があると誤解しています。 Education Evolving のエグゼクティブ ディレクターである Lars Esdal は、「教育におけるイノベーションの 4 つの側面」の中で、教育におけるイノベーションとは、新しい方法で物事を行うことであると述べています。 310>

エスダールは、学校を設計する方法についての時代遅れの考え方が、公教育における劣等なパフォーマンスにつながると説明しています。 「学習経験は、生徒の興味や進路にはるかに関連し、生徒の適性や能力に合わせ、生徒の文化やアイデンティティに対応するように再設計することができます」と、彼は書いています。 それは、問題の見方や解決方法を変えることを含みます。 その思考プロセスが、生徒の創造性や問題解決能力の向上につながるのです」

イノベーションとは、無から有を生み出すことではありません。 優れた科学プロジェクトと同じように、既存のソリューションを研究して、検証すべき新しい仮説を思いつくことに依存しています。

「独自の研究は、教育システム全体の成功に不可欠です」と、Vadim Polikov は “Innovation in Education Is More than a New Approach” の中で書いています。 「310>

イノベーションが教育を向上させるのは、問題を解決するために、より高いレベルの思考を学生に強いるからです。

教育におけるイノベーションの例

イノベーションには、何かを行う良い方法や問題を見るための新しい方法を見つけることも含まれます。 ESchool Newsでは、持続可能性をサポートするためにリサイクルボックスを作った生徒の話を紹介しています。 彼らは廃棄物管理プログラムの問題を特定し、解決策を研究し、ロボット工学や放送など学校の他の分野の助けを借りて、その解決策を広めるための広告計画を作成したのです。 数学の授業で1つのプロジェクトに取り組むのではなく、プロジェクトベースの学習では、複数の分野を1つのプロジェクトに統合する。

ある教師は、Lois Lowryの「The Giver」を単元に組み込み、テスト、本についての作文、プロジェクトなどを行いました。 Amber Chandler氏は、このプロジェクトについて「Build Your Own Utopia: The Giver PBL Unit “で説明しています。 このプロジェクトでは、生徒たちは自分たちのユートピアのコミュニティを作り、他の生徒たちをそこに移住させようとします。

このプロジェクトでは、コミュニティの設計、政府と教育システムの作成、近隣地域の説明、雇用の概要、コミュニティの気候の決定、テクノロジー観の特定を行います。

これは、文章、数学、社会、科学、芸術というすべての分野を組み合わせたものです。 その際、生徒たちは都市や国を建設するために必要なすべてのことを考え抜きます。

Encouraging Innovation in Schools

学校の指導者は、革新を強制することを避けたいと考えています。 Lars Esdal 氏は、「政策は、人々が異なるよりよい学習体験を設計する機会とインセンティブを与えるべきですが、それを義務付けるべきではありません」と書いています。

単に ABC と 123 を教えるのではなく、イノベーションは、新しい、または異なる結果を生み出すためにさまざまな分野を組み合わせることによって、基本を超越します。 基本的な知識は出発点です。

学校の指導者は、イノベーションとテクノロジーを義務づけることなく、どのように取り入れるかを学ぶことができるでしょうか。 一部の大学では、教育指導のオンラインMS Ed.プログラムのコアカリキュラムの一部として、イノベーションに関するコースを提供しています。 プロジェクトベースの学習が、分野を組み合わせることによって子供全体に焦点を当てるように、「革新的な学校リーダーシップ」は、革新をもたらすシステムの導入方法を学生に教えます。

詩人ウィリアム バトラー イェイツのこの引用は、教育における革新の役割にふさわしい並列です。 「

ノースウエスト ミズーリ州立大学の教育リーダーシップにおけるオンラインMS Ed.プログラムについての詳細はこちら。 310>

MiddleWeb: Build Your Own Utopia: ‘The Giver’ PBL Unit

eSchool News: 今日の学校における革新の5つの例

Education Week: 教育におけるイノベーションの4つの側面

Getting Smart: Innovation in Education Is More Than a New Approach

TED-Ed Blog: TED-Edの革新的な教育者たちの第一陣を紹介します!

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