Hydraulique et commande électrique des systèmes hydrauliques

Décrire le but d’un système de puissance par fluide

Différencier les systèmes de puissance par fluide des systèmes mécaniques ou électriques

Différencier les systèmes hydrauliques et pneumatiques en ce qui concerne le milieu fluide employé, les caractéristiques, la capacité, la performance et la propreté

Décrire un système de puissance par fluide de base en termes de conversion de puissance.

Décrire le rôle d’un moteur primaire comme un moteur ou un moteur à combustion interne dans un système d’énergie hydraulique.

Dessiner le symbole schématique d’un moteur et d’un moteur à combustion interne.

Décrire le rôle d’une pompe dans un système d’énergie hydraulique. Dessinez le symbole schématique d’une pompe et d’un réservoir.

Décrivez quelles propriétés la pression, le débit et la position de la valve influencent dans un système de puissance des fluides.

Décrivez la loi de Pascal et la formule utilisée pour relier la force, la pression et la surface.

Décrivez le rôle d’un actionneur dans un système de puissance des fluides. Dessinez le symbole schématique d’un cylindre et d’un moteur hydraulique.

Commentez les inconvénients des systèmes composés de nombreux étages

Commentez les avantages et les inconvénients des systèmes d’alimentation par fluide

Identifiez les problèmes de sécurité associés aux systèmes d’alimentation par fluide.

Commenter les sources d’inefficacité dans un système de puissance des fluides

Identifier cinq différents types de vannes de contrôle de la pression

Dessiner le symbole schématique d’un manomètre, d’un commutateur de pression et d’un transducteur de pression

Lister les dispositifs qui contrôlent le débit

Dessiner le symbole schématique d’une vanne de contrôle du débit et commenter comment ils sont employés dans les systèmes de puissance des fluides.

Dessinez le symbole schématique d’un débitmètre et commentez comment ils sont employés dans les systèmes de puissance des fluides.

Dessinez le symbole schématique d’un clapet de retenue. Faites la différence entre un écoulement libre et une direction bloquée.

Décrivez le but d’une valve de contrôle directionnel dans un système de puissance de fluide.

Dessinez le symbole schématique d’un distributeur à 3 positions, centré par ressort, actionné manuellement avec un centre fermé, une position de passage direct et une position de connexion croisée

Discutez de la façon dont la position de la valve ci-dessus influence la direction d’actionnement d’un cylindre à double action lorsque l’orifice d’extrémité du bouchon est accroché à l’orifice A de l’actionneur et que l’orifice d’extrémité de la tige est accroché à l’orifice B de l’actionneur.

Discutez comment la position de la valve ci-dessus influence le sens d’actionnement d’un vérin à double effet lorsque les orifices de l’actionneur sont intervertis (l’orifice d’extrémité de la tige est accroché à l’orifice de l’actionneur A et l’orifice d’extrémité du bouchon est accroché à l’orifice de l’actionneur B).

Discutez comment le sens d’actionnement d’un vérin à double effet est influencé lorsqu’un orifice est bloqué.

Décrire le but des interrupteurs de fin de course mécaniques, des interrupteurs de proximité magnétiques et des transducteurs de position dans un système de puissance de fluide.

Différencier l’énergie et la puissance et donner des exemples d’unités d’énergie et de puissance courantes.