Greg Duncan

Greg Duncan är professor vid University of California, Irvine. Han tillbringade de första 25 åren av sin karriär vid University of Michigan, där han arbetade med och slutligen ledde datainsamlingsprojektet Panel Study of Income Dynamics, eller PSID. Sedan 1968 har PSID samlat in uppgifter om ekonomi, demografi, hälsa, beteende och prestationer från ett representativt urval av amerikanska individer och de hushåll där de bor.

Med hjälp av dessa och andra uppgifter har Duncan studerat den ekonomiska rörligheten hos den amerikanska befolkningen, både inom och mellan generationer, med särskilt fokus på familjer med låg inkomst. Mer specifikt har han undersökt de roller som familjer, jämnåriga, grannskap och offentlig politik spelar när det gäller att påverka barns och ungdomars livschanser. Duncans forskning har belyst betydelsen av den tidiga barndomen som en känslig period för de skadliga effekterna av ekonomisk utsatthet, liksom för de positiva effekterna av politiskt framkallade inkomstökningar för arbetande familjer. Fokus i hans nyare forskning har förskjutits från dessa miljöinfluenser till den jämförande betydelsen av de färdigheter och beteenden som utvecklas under barndomen. Han har särskilt försökt förstå den relativa betydelsen av tidiga akademiska färdigheter, kognitiv och känslomässig självreglering och hälsa för att främja barns eventuella framgång i skolan och på arbetsmarknaden.

Duncan valdes till ordförande för Population Association of America 2008 och till ordförande för Society for Research in Child Development 2009-2011. Han valdes in i American Academy of Arts and Sciences 2001 och i National Academy of Sciences 2010. År 2013 tilldelades han Klaus J. Jacobs Research Prize. År 2014 blev han Kenneth Boulding Fellow i American Academy of Political and Social Science. År 2015 fick han Society for Research in Child Development Award for Distinguished Contributions to Public Policy and Practice in Child Development.

.