Hillary Clinton citate despre educație

Nota editorului: Acest articol a fost publicat pentru prima dată pe 23 aprilie 2015. A fost actualizat la 7 iunie 2016, când Hillary Clinton a devenit prezumtiva candidată a Partidului Democrat pentru alegerile prezidențiale din 2016.

Hillary Clinton este prima femeie din America care a devenit candidatul prezidențial al unui partid politic important. În noiembrie, ea și Tim Kaine îi vor înfrunta pe Donald Trump și Mike Pence, din partea Partidului Republican, și pe Gary Johnson și William Weld, din partea Partidului Libertarian. Clinton este o figură publică din 1979, când a devenit Prima Doamnă a statului Arkansas, așa că a spus multe despre educație în ultimii treizeci și șapte de ani. Iată câteva dintre cele mai recente opinii ale sale:

1. Common Core: „Ei bine, am susținut întotdeauna standardele naționale. Am crezut întotdeauna că trebuie să avem o bază pe care să determinăm dacă facem progrese, față de alte țări care au toate standarde naționale. Și am fost, de asemenea, implicat în trecut, nu recent, în promovarea unei astfel de abordări și știu că Common Core a început ca un efort, de fapt, non-partizan, nu bipartizan, un efort non-partizan care a fost susținut în mare parte în tot spectrul politic… Ce a mers prost? Cred că lansarea a fost dezastruoasă… Amintiți-vă că multe state își elaboraseră propriile standarde și predau conform acestor standarde. Și aveau o întreagă industrie care instruia profesorii pentru a înțelege ce urma să fie testat. Apoi a apărut Common Core și se așteaptă să te întorci dintr-o dată. A fost foarte supărător pentru toată lumea.” Aprilie 2016.

2. Școli charter: „Majoritatea școlilor charter – nu vreau să spun fiecare dintre ele – dar majoritatea școlilor charter, nu iau copiii cei mai greu de învățat. Sau, dacă îi iau, nu îi păstrează. Astfel, școlile publice se află adesea într-o situație fără ieșire, pentru că, din fericire, acceptă pe toată lumea, dar apoi nu primesc resursele sau ajutorul și sprijinul de care au nevoie pentru a se putea ocupa de educația fiecărui copil.” Noiembrie 2015.

3. Testarea: „Cred că avem nevoie de teste mai bune și mai puține teste care să fie folosite pentru ceea ce ar trebui să fie folosite testele, în primul rând în ceea ce privește modul de îmbunătățire a rezultatelor educaționale pentru copiii individuali, pentru clasele de copii și pentru școlile de copii… Cred că, având în vedere stadiul în care se află testele în acest moment, nu cred că sunt suficient de bune pentru a face această determinare .” Aprilie 2016.

4. Opting out of tests: „Trebuie să facem o treabă mai bună în a explica de ce un set comun de standarde este cu adevărat în interesul părinților care optează pentru excluderea copiilor lor. Pentru că, nu uitați, părinții sunt cei care optează pentru excluderea copiilor lor. Iar părinții se întreabă despre ce este vorba. Acest lucru nu are nimic de-a face cu educația copilului meu. Așa că, în mod clar, nu am făcut o treabă foarte bună în a explica…, probabil că aș da testul, dar asta ar fi doar fără niciun fel de detalii despre ce se întâmplă și ce s-a întâmplat în timpul anului, și vreau să spun fără toate astea.” Aprilie 2016.

5. Educația preșcolară: „Trebuie să avem educație timpurie în copilărie, în special începând cu copiii dezavantajați cu venituri mici, dacă vrem să pregătim copiii să reușească atunci când ajung la școala primară… Este o mare prioritate pentru mine. Și știți, am văzut doar primele rezultate, așa că nu vreau să extrapolăm, dar se pare că în New York City există rezultate timpurii foarte pozitive în ceea ce privește învățământul preșcolar universal, deoarece nu este vorba doar de mediul academic, ci și de mediul social. Le oferă copiilor șansa de a învăța cum să lucreze în grup. Oferă, știți, copiilor care aveau nevoie, poate mai multă structură, așa că se pare că există unele rezultate pozitive. Vom urmări asta îndeaproape. Dar tot ceea ce am văzut și lucrez în acest domeniu de mult timp, de când eram la Fondul de Apărare a Copiilor, ceea ce am făcut în Arkansas, este că programele preșcolare de calitate pot ajuta la echilibrarea terenului de joc pentru copiii săraci, pentru copiii dezavantajați.” Aprilie 2016.

6. Echitate și mobilitate ascendentă: „Trebuie să facem lucrurile diferit, dar totul ar trebui să fie condus de același angajament de a încerca să ne asigurăm că educăm fiecare copil. De aceea am fost senator și am votat pentru , pentru că am crezut că fiecare copil ar trebui să conteze și nu ar trebui să ,,Ești sărac” sau ,,Ai dizabilități, așa că te vom mătura în spate; nu te prezenta în ziua testului pentru că nu vrem să ne stricăm notele”. Nu! Fiecare copil ar trebui să aibă aceleași șanse și, prin urmare, cred că trebuie să ne întoarcem la elementele de bază, iar noi trebuie să ne așteptăm ca profesorii să deschidă calea în acest sens.” Aprilie 2015.

7. Educația pentru elevii dezavantajați: „Există cercetări foarte solide cu privire la modul în care îi ajuți pe cei mici să învețe să citească, îi ajuți cu calculul, îi ajuți să își dezvolte abilitățile de a fi un elev și ar trebui să ne întoarcem la aceste elemente de bază. Știm că, dacă ai un an școlar mai lung și o zi de școală mai lungă pentru copiii dezavantajați, rezultatele sunt mai bune. Dacă aveți mai mult ajutor în clasă, în special dacă în clasă sunt mulți copii săraci și nu uitați că acesta este primul an în care s-a înregistrat că avem o majoritate de copii săraci în școlile noastre publice. Aceștia vin la școală cu tot felul de probleme și probleme. Am scos asistentele din școală. Am scos asistenții sociali din școli. Am deconectat școala de comunitatea mai mare, așa că permiteți-mi să închei cu acest lucru, spunând că eu cred că școlile noastre au nevoie de mai mult TLC. Ce vreau să spun cu asta? Trebuie să investim mai mult în predarea de calitate. Da, avem nevoie de măsuri de responsabilitate, dar haideți să le conectăm la ceea ce se confruntă profesorii. Când ești profesor într-o școală săracă și ai probleme enorme de comportament, când ai copii care vin la școală flămânzi, când ai copii fără adăpost, ai o sarcină mai grea decât copiii care apar în Chappaqua, unde locuiesc eu.” Aprilie 2016.

8. Egalitatea de gen în educație: „Știm că atunci când fetele au șanse egale la școala primară și secundară, ciclurile sărăciei sunt rupte, economiile cresc, plafoanele de sticlă sunt sparte și potențialul este eliberat.” Septembrie 2014.

9. Sindicatele profesorilor: „Știți ce – le-am spus prietenilor mei de la vârful ambelor sindicate, trebuie să aruncăm o privire, deoarece este una dintre cele mai frecvente critici. Trebuie să eliminăm această critică. Știți, profesorii fac atât de mult bine. Ei lucrează adesea în cele mai dificile circumstanțe. Așa că orice ar putea fi schimbat, vreau ca ei să se uite la asta. Voi fi un bun partener pentru a mă asigura că tot ceea ce pot face în calitate de președinte, voi face pentru a-i sprijini pe profesorii din țara noastră.” Martie 2016.

10. Colegiul comunitar: „Susțin pe deplin planul președintelui Obama de a face colegiul comunitar gratuit.” Aprilie 2015.

.