Jeśli dasz myszce ciasteczko…Nauczasz o przyczynie i skutku

„Wszystko, co mówisz lub robisz, każde z twoich działań powoduje reakcję. I ta reakcja może być dobra lub zła, pozytywna lub negatywna” – tak niedawno tłumaczyłam moim dzieciom. Mój komentarz był częścią dyskusji, którą prowadziliśmy na temat tego, jak sposób, w jaki mówimy do innych, wpływa na sposób, w jaki oni reagują na nas.

Mój sześciolatek odpowiedział: „Co to jest reakcja?”

„To jest podobne do konsekwencji”, odpowiedziałam.

„Ale czy konsekwencje nie są tylko złymi rzeczami?”, zapytał mój dziesięciolatek.

„Nie, często mówimy o konsekwencjach jako o złych rzeczach, ale konsekwencja może być również dobra. Na przykład, jeśli zjesz zdrowe śniadanie, będziesz miał energię na cały dzień i będziesz mógł się lepiej skoncentrować na tym, co robisz.”

Nauczanie naszych dzieci o przyczynie i skutku, czyli o tym, że każda akcja powoduje reakcję, jest niezbędne w wychowaniu, a często mówimy o tym przypadkowo, gdy zajmujemy się naszym codziennym życiem: „Jeśli skończysz swoją przekąskę, to możemy wyjść do parku” lub „Jeśli uporządkujesz swój zestaw kolejowy, to możemy wyjąć trochę ciasta do zabawy.”

Zrozumienie przyczyny i skutku pomaga dzieciom rozpoznać związki między dwoma zdarzeniami oraz to, że każde z naszych zachowań i działań ma wpływ nie tylko na nas samych, ale także na ludzi w naszym życiu i nasze środowisko. To, co robimy (lub czego nie robimy) ma znaczenie! To ważna lekcja osobistej odpowiedzialności.

Jeden wspaniały zasób do pomocy dzieciom uchwycić przyczynę i skutek można znaleźć w klasycznej opowieści, Jeśli dasz myszy ciasteczko, autorstwa Laury Joffe Numeroff, gdzie mały chłopiec daje głodnej myszy ciasteczko. Historia zaczyna się następująco:

Jeśli dasz myszce ciasteczko, poprosi o szklankę mleka.
Kiedy dasz mu mleko, prawdopodobnie poprosi cię o słomkę.
Kiedy skończy, poprosi cię o serwetkę.
Potem będzie chciał spojrzeć w lustro, aby upewnić się, że nie ma mlecznych wąsów.

Kiedy dasz mu mleko, prawdopodobnie poprosi cię o słomkę.