Greg Duncan

Greg Duncan jest wybitnym profesorem na Uniwersytecie Kalifornijskim w Irvine. Pierwsze 25 lat swojej kariery spędził na Uniwersytecie Michigan, pracując i ostatecznie kierując projektem zbierania danych Panel Study of Income Dynamics, czyli PSID. Od 1968 roku, PSID zbiera dane ekonomiczne, demograficzne, zdrowotne, behawioralne i dotyczące osiągnięć z reprezentatywnej próby amerykańskich osób i gospodarstw domowych, w których mieszkają.

W oparciu o te i inne dane Duncan badał mobilność ekonomiczną populacji Stanów Zjednoczonych, zarówno w obrębie, jak i pomiędzy pokoleniami, ze szczególnym uwzględnieniem rodzin o niskich dochodach. Dokładniej, badał rolę, jaką odgrywają rodziny, rówieśnicy, sąsiedztwo i polityka publiczna w oddziaływaniu na szanse życiowe dzieci i nastolatków. Badania Duncana podkreśliły znaczenie wczesnego dzieciństwa jako okresu wrażliwego na szkodliwy wpływ deprywacji ekonomicznej, jak również na korzystny wpływ wzrostu dochodów rodzin pracujących, spowodowany polityką. Punkt ciężkości jego najnowszych badań przesunął się z tych wpływów środowiskowych na porównawcze znaczenie umiejętności i zachowań rozwijanych w dzieciństwie. W szczególności, starał się zrozumieć względne znaczenie wczesnych umiejętności akademickich, poznawczej i emocjonalnej samoregulacji oraz zdrowia w promowaniu ostatecznego sukcesu dzieci w szkole i na rynku pracy.

.