Obdachlose Schüler in den USA erreichen 1,5 Millionen, den höchsten Stand seit einem Jahrzehnt

Die Zahl der Schüler an öffentlichen Schulen, die von Obdachlosigkeit betroffen sind, ist in den letzten drei Jahren um 15 % gestiegen und hat damit den höchsten Stand seit mehr als einem Jahrzehnt erreicht.

Mehr als 1.5 Millionen Schüler berichteten, dass sie im Schuljahr 2017-18 von Obdachlosigkeit betroffen waren, so eine Studie des National Center for Homeless Education, wobei Kalifornien mit 263.000 Schülern an der Spitze stand.

Die Zahl für 2017-18 war die höchste Zahl, die das NCHE gemeldet hat, seit es 2004 begann, diese Daten zu verfolgen, sagte George Hancock, der Direktor des Zentrums, dem Guardian. „

Die Mehrheit der obdachlosen Schüler, deren Alter vom Vor-Kindergarten im Alter von 3 Jahren bis zur 12. Klasse im Alter von 18 Jahren oder älter reicht, gab an, dass sie gezwungen waren, bei Freunden oder Verwandten zu wohnen, weil sie ihre Hauptwohnung verloren hatten oder in wirtschaftlicher Not waren. Mehr als 182.000 Schüler gaben an, in Notunterkünften, Übergangswohnungen oder bei Pflegeeltern zu leben – ein Rückgang um 2 % gegenüber den Vorjahren.

Die Zahl der Schüler, die ohne Unterkunft, z. B. auf der Straße, leben, ist jedoch in den letzten drei Jahren um 137 % auf mehr als 102.000 gestiegen.

Die neue Zählung obdachloser Schüler spiegelt einen weitaus gravierenderen Anstieg der obdachlosen Bevölkerung wider als die Schätzungen des US-Ministeriums für Wohnungsbau und Stadtentwicklung für 2019, das sich an eine andere Definition von Obdachlosigkeit hält. Die jährliche Obdachlosenbewertung für 2019 berichtet, dass die Zahl der Obdachlosen landesweit um 3 % auf über 567.000 gestiegen ist, davon mehr als 107.000 unter 18 Jahren.

Experten vermuten, dass Faktoren von Wohnungskosten bis hin zu Naturkatastrophen hinter dem landesweiten Anstieg stehen. Die Schüler, die als unbegleitete obdachlose Jugendliche gelten, machen 8,6 % der Gesamtzahl aus, was bedeutet, dass die Mehrheit der obdachlosen Schüler mit ihren Familien obdachlos ist.

Die Instabilität der Unterkunft kann die Entwicklung und die Lernfähigkeit eines Kindes stark beeinträchtigen. In diesem Schuljahr stellte die Studie fest, dass nur etwa 29 % der obdachlosen Schüler akademische Leistungen im Lesen, etwa 24 % in Mathematik und weniger als 26 % in den Naturwissenschaften erreichten.

„Für Schüler, die von Obdachlosigkeit betroffen sind, ist es schwierig, dass alles so in der Schwebe ist“, sagte Hancock. „Wenn man darüber nachdenkt, was ein Student braucht, um erfolgreich zu sein, sind diese stabilisierenden Faktoren für eine typische Familie, die von Obdachlosigkeit betroffen ist, nicht verfügbar, und das wirkt sich direkt auf die Fähigkeit eines Studenten aus, im Klassenzimmer Leistung zu erbringen.“

Eine weitere Herausforderung für obdachlose Studenten ist es, sich auf ihr Studium zu konzentrieren und gleichzeitig mit dem Trauma der Obdachlosigkeit fertig zu werden, so Hancock. Sozialarbeiter und lokale Kontaktpersonen arbeiten auf lokaler Ebene daran, die von Obdachlosigkeit Betroffenen nicht nur zu identifizieren, sondern ihnen auch die richtige Unterstützung zukommen zu lassen. „Ein Teil unserer Arbeit besteht darin, technische Hilfe zu leisten, um sicherzustellen, dass mehr Leute wissen, wie man mit Traumata umgeht, und dass Lehrer und Schulleiter darin geschult werden, wie sie reagieren können, wenn Familien diese Art von Trauma und Obdachlosigkeit erleben“, sagte er.