CSSM Programma

Als de kandidaat het Security Supervision and Management programma met succes heeft afgerond, kan hij of zij ervoor kiezen om bij de IFPO Europe een aanvraag in te dienen om toegelaten te worden tot het officiële CSSM certificeringsprogramma.

De kandidaat moet zes maanden ervaring hebben met toezicht op de beveiliging of een gelijkwaardige ervaring hebben, de juiste aanvraag indienen en de certificeringskosten aan de IFPO betalen.

Kandidaten die tot dit deel van het programma worden toegelaten, moeten 10 gesimuleerde werkplekscenario’s behandelen die toezichthoudende/managementmaatregelen vereisen.

(De werkplekscenario’s worden door de IFPO Europe verstrekt)

De kandidaat moet de maatregelen beschrijven die hij/zij voor elk scenario geschikt acht en de aanbevolen acties onderbouwen met behulp van de cursustekst als ondersteunende referentie.

• Cursusdoelstelling: Het behalen van het Certified In Security Supervision And Management (CSSM) predicaat.

• Certificering: Het materiaal van het scenario zal worden beoordeeld door de CSSM-certificeringscommissie

• om te bepalen of het in aanmerking komt voor certificering.

• Hercertificering: Bij de driejarige hercertificeringsverplichting moeten zij zich opnieuw certificeren op de driejarige verjaardag van hun certificering. (Raadpleeg het hercertificeringsdocument voor meer informatie)

• Onderwerpen van de cursus: De cursus Veiligheidstoezicht en -beheer omvat onderwerpen als: Interpersoonlijke communicatie; Opleiding en ontwikkeling van personeel; Motivatie en evaluatie; Planning van beveiligingspersoneel; Toekomst van particuliere beveiliging; Selectie van beveiligingspersoneel; Bedrijfsbeleid en -procedures; Onderzoeken; Getuigenverklaringen voor de rechtbank; Statistische analyse; Risicobeheer; Crisisbeheer; Seksuele intimidatie; Juridische aspecten van beveiliging; Medisch toezicht; Operationele centra ontwerpen; Beheer/toezicht om aansprakelijkheid te beperken; Criminaliteitspreventie/relaties met de gemeenschap; Geweld op de werkplek; Beveiligingstechnologieën; Testen voor leerbehoud; De rol van toezichthouders bij opleiding.