高校でのいじめ

高校の終わりには、身体的ないじめは減りますが、言葉や感情によるいじめが増え、社会的、人種的、性別、性的いじめなどの新しい形をとります。

高校での言葉のいじめはたいてい、厳しい言葉や人の容姿や信念に対するネガティブなコメントからなります。 感情的ないじめは、さらに虐待を進め、誰かを黙らせる、不適切または心ない噂を流す、相手の前で小声で話したり笑ったりしてわざと挑発するなどの行為である。 高校でのいじめには、ロッカーや学校の壁への落書き、暴力や排除の脅し、ハズレや仲間はずれなどの行為も含まれる。

さらに、ネットいじめは多くのいじめっ子の武器となっており、インターネットや電子形式を使って被害者に嫌がらせをしたり苦しめたりしている。 ソーシャルメディアにゴシップや噂を投稿したり、テキストや電子メールで誰かを脅したり、このような形のいじめが高校で横行しているのです。

また、高校生が交通いじめの被害者や目撃者になることもあり、これは自動車いじめとしても知られています。 アイオワ州運輸局によると、この種のいじめは、車の事故の結果、他の運転手を故意に傷つけたり、殺したりしようとするものです。 このような事故は、米国における交通事故の主要な原因となっています。 実際、アメリカ自動車協会による16都市の調査では、1年間に10,037件の攻撃的な運転があり、216人が死亡、12,610人以上が負傷しました。

あなたにできること

• 学校のいじめに関するプロトコルを確認すること。 ない場合は、制定するよう勧める。
• 子どもが声を出すように励ます。
• 子どもが声を出すように促す。「それはよくない、ここから出よう」と言うことで、子どもたちは互いに立ち上がることができる。
• いじめを受けている人の隣に立ち上がるという単純なことでも、変化をもたらすことを子どもに教える。
• 子ども用のマスクマターズをダウンロードする。 (アップルやグーグルプレイで入手可能)
• いじめとは
• 批判
• 名前呼び、卑劣なコメント
• テキスト「爆撃」、ネガティブメール
• サイバーいじめ（ソーシャルメディアを通じて、またはソーシャルメディアを通じて）
• いじめをする人
• いじめる人
• いじめられる人
• いじめる人
• いじめられる人。
• ゴシップ
• 批判
• 社会的孤立
• 嫌がらせ、ハラスメント
• 被害者の財産を汚す

会話のきっかけ

• いじめる人と目を合わせるだけでやめるって知っていますか?
• 被害者の隣に立つだけでイジメを止められるって知ってる？
• いじめっ子から立ち去ることで、その行為が面白くない、大丈夫だということを示せることを知っていますか？
• 時には「それはクールじゃない、ここから出よう」と言うだけで、いじめを止め、他の傍観者に声を上げたり立ち去る自信を与えることができます。
• いじめに遭遇したら、誰に相談したら安心できますか？
• 学校に投書箱やホットラインを作り、生徒が問題や懸念を共有できるようにする。
• インスタグラムのアカウントを開設したら、30分間に10件の憎悪メッセージが届いたらどうしますか？
• いじめは判断や排除と言えると聞いたのですが。 どう思いますか？

読書リスト

“Nineteen Minutes” by Jodi Picoult
“Some Girls Are” by Courtney Summers
“Please Stop Laughing at Me” by Jodee Blanco

考えられる効果

• Low self-Therapy?自尊心
• 引きこもり
• 薬物乱用
• アルコール乱用
• 摂食障害
• 切る。 自傷行為
• 自殺願望
• 不安
• 学力低下
• 出席率低下