認知革命の知られざるルーツ

多くの心理学者は、ジョージ・A・ミラー博士、ノーム・チョムスキー博士、アレン・ニューウェル博士のような人物が、学術界において認知科学を始動させたと、当然のことながら評価しています。 しかし、行動主義の全盛期に、それ以前の心理学者がその基礎を築いたことを知る人は少ない。 1881年にミュンヘンで生まれたユダヤ系ドイツ人の心理学者であるゼルツは、ドイツ中部にある影響力の強いヴュルツブルク大学で哲学を学びました。 当時、ドイツの心理学の学校では、内観や意識的思考を調べる方法を実験しており、セルツは意識に関する哲学的な疑問に対する心理学的な答えを見つけることに夢中になっていました。 ほとんどの行動主義者は、人は以前の連想から学習することで行動していると考えていた。 しかし、これでは、セルズたちが問題解決において、人間が非常に目的志向的で創造的であると考えたことを説明できない。 彼らは被験者に、「新聞」や「農夫」に関連するが「出版」や「労働者」などより一般的な言葉を見つけるといった課題を完了しようとする際に、問題解決の思考過程を声に出して説明するよう求めたのである。 参加者は、それらの単語の特徴をどのように識別し、その特徴がどのように大きなカテゴリーに適合し、そのカテゴリーがどのように新しい単語に導いたかを説明するのです。

これらの発言に基づいて、セルズは、彼らの心は単に以前に聞いたことのある単語やイメージを結びつけている以上のことをしていると結論づけました。 セルズは、参加者たちは、彼が「スキーマ」と呼ぶ、思考を導く組織的な心的原理に基づいて行動していると考えた。 このスキーマのもとで、思考は自動的にアイデア間の関係を整え、新しい刺激間のつながりを予測し、問題解決の基礎とすることができるのである。

好意を持たれない

しかし、研究が進展しても、セルズは多くの仲間を苛立たせた。 たとえば、意識が脳から自己組織化的に発生したとするゲシュタルト心理学が急成長する中で、彼は味方を見つけることができたかもしれません。 しかし、セルズは、ゲシュタルト心理学者が問題解決や発想の形成にトップダウン的なアプローチをとっているとして厳しく批判した。 ゲシュタルト派は、知覚の寄せ集めが自己組織化して解決策を生み出すが、解決策がなければ知覚そのものが意味を持たないと主張した。

この理論に基づき、セルツは、心は生物学的システムのように振る舞い、環境の必要に応じて適応するのであって、ゲシュタルト派のように暗記した自己組織化原理に従うのではないと強調したのである。 彼は1924年の著書『生産的かつ繁殖的な認知活動の法則』（The Laws of Cognitive Activity, Productive and Reproductive）で次のように書いている。 おそらく我々の時代は、”内なる生物学 “の始まりを目撃しているのだろう。 心理学はこうして生物科学の仲間入りを果たした」

こうした対立は、ドイツの著名な心理学者ナルツィス・アッハやジョージ・エリアス・ミューラーなど、セルツにとって何人もの学敵を生む結果となった。 一流の研究者に味方がいなかったため、国際的な心理学者との交流は少なく、彼の影響力は、1923年から教え始めたマンハイム商科大学での研究プログラムにほぼ限定されていた。 彼は結局、自分の考えが広く認められることはないと考え、自分の研究の実用化、たとえば生徒の学習や教師の教育への応用に力を注ぐようになった。 友人で同僚のユリウス・バーレに「私の作品が私の名前と結びついて残るかどうかは全く重要ではなく、重要なのは私のライフワークそのものが生き残ることだ」と書き送っている

しかし、ナチスの台頭はセルツの人生と作品の両方を脅かした。 1933年、ユダヤ人であることを理由にマンハイム商科大学での職を解かれた。 ナチスは、ドイツの研究者がユダヤ人の同僚の研究を引用することを禁じた。 1938年、水晶の夜の翌日、ナチス当局はセルツをダッハウ強制収容所に5週間収容した。 8026>

問題解決に関する彼の研究は、教育学の研究にとって自然なことであり、彼はこの分野の研究に専念するようになったのです。 オランダの研究者とともに、足し算や引き算、単語の定義や総合的な読解など、ある課題を行う際に生徒が使う特定の認知スキルを特定し、上級の生徒が苦手なクラスメートにそのスキルを伝授するよう教えようとしました。

しかし、移住から2年後、ナチはオランダに侵攻しました。 同僚がアムステルダムの隠れ家に匿ってくれるというのに、セルツは、第一次世界大戦で獲得した鉄十字勲章があれば十分だと言って、それを拒否したのです」

そうはいかなかった。 1943年、ナチスは再びゼルツを拘束し、アウシュビッツ行きの列車に乗せました。 彼は輸送中に過労か病気で死亡した。

認知主義の再発見

それから10数年後、コンピュータサイエンスという新しい分野が、セルツの研究への関心を再び呼び覚ましました。 コンピュータ科学者にとって最も困難な問題の1つは、人間の作業をシミュレートするようにコンピュータを教えることであった。 そのためには、まず人間がどのように問題を解決していくのかを、一歩一歩学んでいかなければならない。 そのためには、人間の内省的なレポートを研究するのが一番である。 1956年、ジョージ・ミラー、ノーム・チョムスキーをはじめとする認知科学の革命家たちが、MITの情報科学シンポジウムに参加した。 そこでの初期のコンピュータ科学者や認知心理学者の議論から、彼らは皆、人間の思考プロセスに関する同じ疑問に対する答えを求めているのだと確信した。 この会合は、それまで異質だった学問分野間の協力に拍車をかけ、心の認知理論が実験心理学の強力な勢力となる結果につながった。