ヒラリー・クリントンの教育に関する名言集

編集部注：本記事は2015年4月23日に初公開されました。 ヒラリー・クリントンが2016年大統領選の民主党の推定候補となった2016年6月7日に更新しました。

ヒラリー・クリントンは、アメリカ初の女性で、主要政党の大統領候補者である。 11月には、彼女とティム・ケインが、共和党のドナルド・トランプとマイク・ペンス、リバタリアン党のゲイリー・ジョンソンとウィリアム・ウェルドに挑む予定です。 クリントンは1979年にアーカンソー州のファーストレディに就任して以来、公人として活動しているので、この37年間、教育について多くの発言をしてきたことになる。 以下は、最近の彼女の見解です：

1. コモンコア：「そうですね、私は常に全国的な基準を支持してきました。 他の国々が全国的な基準を持っているのに対して、私たちは進歩しているかどうかを判断するための根拠を持つ必要があると信じてきました。 コモン・コアは当初、超党派の取り組みとしてスタートし、政治的スペクトラムを越えて支持されましたが、何が悪かったのでしょうか？ 多くの州が独自の基準を作り、その基準に従って教育していたことを思い出してください。 多くの州が独自の基準を作り、その基準に従って教育していました。そして、テストされる内容を理解するために教師を訓練する業界も充実していました。 そして、コモン・コアが登場すると、急変することを期待されます。 それは誰にとっても非常に動揺するものでした。 2016.4月号

2.チャータースクール “ほとんどのチャータースクールは-すべてとは言いませんが-ほとんどのチャータースクールは、最も教えるのが難しい子供たちを受け入れないのです。 あるいは、取ったとしても、そのままにしておく。 公立学校は、ありがたいことに全員を受け入れているにもかかわらず、すべての子どもの教育に必要なリソースや支援やサポートが得られないという、勝ち目のない状況に置かれていることが多いのです」。 2015.11月

3.テスト。 “私は、個々の子どもたち、子どもたちのクラス、子どもたちの学校の教育成果をどのように向上させるかについて、まず第一に、テストが何のために使われるべきかについて、より良い、より少ないテストを必要とすると思います…私は、今のテストの状態を考えると、その決定をするのに十分ではないと思います…” 2016.4月号

4.Opting out of tests: “私たちは、なぜ共通の基準が本当に子供をオプトアウトしている親の利益になるのか、もっとうまく説明しなければなりません。 なぜなら、子供をオプトアウトしているのは親であることを忘れてはならないからです。 親は「これは何なんだ」と思っています。 うちの子の教育には関係ない」と。 だから、明らかに、私たちはそれを説明するのに非常に良い仕事をしていない…、私はおそらくテストを受けるだろうが、それはちょうど何が起こっていて、一年の間に何が起こったのかについての具体的な情報なしで、つまり、それらのすべてなしでだろう。” 2016.4月

5. 幼児教育です。 “私たちは幼児教育、特に低所得で不利な子供たちから始めなければなりません、もし子供たちが小学校に入ったときに成功できるように準備するつもりなら…それは私にとって大きな優先事項なのです。 私は初期の結果しか見ていないので、そこから推測することはできませんが、ニューヨーク市のユニバーサル・プレKについては、初期の段階で非常にポジティブな結果が得られているようです。 子供たちに集団で働く方法を学ぶ機会を与えているのです。 グループで働く方法を学ぶ機会を子供たちに与え、より多くの構造を必要とする子供たちに、いくつかの肯定的な結果をもたらしているようです。 私たちはそれを注意深く見守ることにします。 しかし、私が見てきたこと、そして私が児童防衛基金にいたときから長い間この分野で働いてきたこと、アーカンソー州で行ったことは、質の高い就学前プログラムは、貧しい子供たちや恵まれない子供たちの競争の場を平らにするのに役立つということです」。 2016.4月号

6.Equity and upward mobility: “私たちは異なることをしなければなりませんが、それはすべて、すべての子供に教育を施すことを確認しようとする同じコミットメントによって推進されるべきです。 そのため、私は上院議員になり、『あなたは貧しいから』とか、『あなたは障害があるから、後方に追いやります。 そんなことはありません。 だから、私たちは基本に立ち返り、教師がそれをリードしていかなければならないのです。 2015.4月号

7.恵まれない生徒のための教育。 “小さな子供たちが読むことを学ぶのを助け、数学力を助け、学生としてのスキルを身につけるのを助ける方法については非常に確かな研究があり、私たちはその基本に立ち戻るべきです。 私たちは、恵まれない子供たちのために、1年の期間を長くし、1日の授業時間を長くすれば、よりよい結果が得られることを知っています。 特に、貧しい子供たちが多くいる教室では、より多くの支援が必要です。 彼らはさまざまな問題や悩みを抱えて学校に来ています。 私たちは看護師を学校から追い出しました。 ソーシャルワーカーを学校から追い出しました。 ですから、最後に、私は学校にはもう少し手当てが必要だと思います、と申し上げましょう。 どういう意味でしょうか？ 良い授業にもっと投資しなければならないのです。 確かに説明責任は必要ですが、それを教師が直面している問題と結びつけて考えましょう。 貧しい学校の教師で、膨大な行動問題があり、空腹のまま学校に来る子供がいて、ホームレスの子供がいる場合、私の住むチャパクアに来る子供より厳しい仕事が待っているのです。” 2016.4月号

8 教育における男女の平等。 “少女が初等・中等教育を受ける機会が平等になれば、貧困の連鎖が断ち切られ、経済が成長し、ガラスの天井が割れ、潜在能力が開花することを知っています。” 2014年9月.

9. 教師の労働組合 “私は両方の組合のトップの私の友人に言ったことを知っている、それは最も一般的な批判の一つであるため、我々は見てみなければならない。 批判をなくす必要がある。 教師はとても良いことをしています。 最も困難な状況下で働いていることが多いのです。 だから、何か変えられることがあれば、それを見てほしいのです。 私は大統領としてできることは何でも、我が国の教師を支援するために、良きパートナーになるつもりだ。” 2016.3月

10. コミュニティカレッジに “オバマ大統領のコミュニティ・カレッジの無料化計画を全面的に支持する。” 2015.4月号

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