In the U.S. Hispanic Labor Force, Women Surpass Men in Multiple Ways

Az amerikai spanyolajkúak munkaerő-piaci helyzetének vizsgálata azt mutatja, hogy a nők előnyben vannak férfi társaikkal szemben az iskolai végzettség és a szakmai foglalkozásokban való jelenlét tekintetében. Bár összhangban van a nemek közötti különbségekkel a teljes amerikai munkaerő tekintetében,lásd Monge-Naranjo és Vizcaino. a spanyolajkú munkaerőn belüli nemek közötti különbségek némelyike igen figyelemre méltó. Különösen a főiskolai végzettséggel rendelkező spanyolajkú nők száma jelentősen meghaladja férfi társaikét. Sokkal drámaibb, hogy a spanyolajkú női munkavállalók aránya a szakmai foglalkozásokban csaknem kétszerese férfi társaikénak.

Ezért a cikkért egyéni szintű adatokat használtunk az IPUMS USA adatsorból az önmagukat spanyolajkúnak valló munkavállalók nemére, iskolai végzettségére és jelenlegi foglalkozására vonatkozóan.Lásd IPUMS USA, University of Minnesota, www.ipums.org. Kihagytuk azokat az egyéneket, akiknek a foglalkoztatási státusza ismeretlen, valamint azokat, akik munkanélküliek vagy nem vesznek részt a munkaerőpiacon, amint azt az EMPSTAT változó 0, 2 és 3 kódjai alapján osztályoztuk. Amint arról a Regional Economist legutóbbi számában megjelent cikkünkben beszámoltunk, a magukat spanyolajkúnak vagy latinónak valló amerikai lakosok aránya az elmúlt hét évtizedben drámai mértékben – több mint nyolcszorosára – nőtt. A spanyolajkú munkavállalók 2016-ban az összes munkavállaló közel 13,4 százalékát (7,5-ből 1) tették ki, míg 1950-ben még csak 1,6 százalékot (62,5-ből 1). A cikk középpontjában az áll, hogy ez a növekvő jelenlét hogyan oszlik meg a két nem között.

Különbségek az oktatásban

Az IPUMS USA adatbázis segítségével 11 iskolai végzettségi kategória szerint lehet osztályozni a munkavállalókat. A könnyebb kezelhetőség érdekében ezeket a kategóriákat öt tágabb csoportba soroltuk: általános iskola vagy annál kevesebb (azaz óvoda nyolcadik osztályig), középiskola befejezetlen (azaz kilencediktől tizenegyedik osztályig), középiskola befejezett (azaz tizenkettedik osztály), főiskola befejezetlen (azaz egy-három év főiskola), és főiskola befejezett vagy több (azaz, négy vagy több év felsőfokú végzettség).

Az 1. ábra összefoglalja a spanyolajkú munkavállalók iskolai végzettségének változását, mind a férfiak, mind a nők esetében 1960 és 2016 között. Feltűnő, hogy ha a legfeljebb általános iskolai végzettséggel és a középfokú végzettséggel rendelkező egyénekre (a két alacsonyabb iskolai végzettségű csoportunk) tekintünk, a női és férfi munkavállalók hasonlóan viselkedtek, mivel mindkét nemnél hasonló arányban csökkent a jelenlétük.

Egy nagyon érdekes különbség figyelhető meg a magasabb iskolai végzettségűek viselkedésében. A hiányos főiskolai végzettségű munkavállalókat vizsgálva azt tapasztaljuk, hogy a spanyolajkú férfi munkavállalók aránya az 1960-as 4 százalékról 2016-ra 15 százalékra, azaz majdnem négyszeresére emelkedett. Ez a javulás mindazonáltal eltörpül a spanyolajkú női munkavállalók előretörése mellett, akiknél hatszoros növekedés következett be, 3 százalékról 18 százalékra. A spanyolajkú női munkavállalók ugyanilyen mértékű előrelépést mutattak a teljes főiskolai végzettséggel vagy annál magasabb végzettséggel rendelkezők aránya tekintetében: Az 1960-as 2 százalékuk 2016-ra 12 százalékra emelkedett. Ez a növekedés kétszer akkora, mint a spanyolajkú férfi munkavállalók esetében, akik ugyanebben az időszakban 3 százalékról 9 százalékra nőttek. A különbséget 2016-ra vonatkozóan úgy lehet egyszerűen összefoglalni, hogy az egyetemi végzettséggel rendelkező spanyolajkú munkavállalók nők és férfiak aránya 4:3.

Különbségek a foglalkozásokban

Az IPUMS-adatkészlet azt is lehetővé teszi, hogy a munkavállalókat széles foglalkozási csoportok szerint csoportosítsuk. Konkrétan az IPUMS USA az 1950-es Népszámlálási Hivatal foglalkozási osztályozását használja, a három számjegyű foglalkozásokat a következő kilenc széles csoportba aggregálva, képzettségi intenzitásuk szerint rendezve:A képzettségi intenzitást azon foglalkozásban dolgozók százalékos arányával mérjük, akiknek az 1950-ben elvégzett legmagasabb iskolai végzettsége főiskolai vagy annál magasabb. Tehát minél magasabb egy foglalkozásban a legalább főiskolai végzettséggel rendelkező munkavállalók aránya 1950-ben, annál szakképzettség-intenzívebb a foglalkozás. Az első négy foglalkozás sorrendje megmarad, ha 1950 helyett 2016-ot használjuk a készségintenzitás mérésére. szakmai és műszaki dolgozók; vezetők, tisztviselők és tulajdonosok; eladók; irodai dolgozók és rokonok; kézművesek; szolgáltatási dolgozók; operatív dolgozók; gazdálkodók és mezőgazdasági munkások; és szakképzetlen munkások.A besorolatlan, hiányzó vagy ismeretlen foglalkozású egyének megfigyeléseit elvetjük.

A 2. ábra a spanyolajkú női és férfi munkavállalók arányát mutatja az említett foglalkozásokban, 1960, 1980 és 2016 éveket összehasonlítva. Először is, vegyük észre, hogy a nemek között jelentős különbségek vannak, amelyek az idő múlásával is fennmaradnak. Egyes foglalkozásokban, mint például a munkások és a kézművesek, hagyományosan a férfiak dominálnak, míg más foglalkozásokban, mint például az irodai és a szolgáltatói munkások, hagyományosan női munkavállalók dolgoznak. A spanyolajkú munkavállalók esetében megfigyelt különbségek összhangban vannak az Egyesült Államok teljes munkavállalói népességében megfigyelt különbségekkel. Az alacsonyabb képzettséget igénylő foglalkozások, például a földművesek és a munkások esetében is egyértelmű, csökkenő tendenciát figyelhetünk meg, kivéve, hogy a munkások esetében a férfiak részvétele 1980 és 2016 között visszaesett.

Még érdekesebb, hogy nagyon egyértelmű és erős tendenciákat figyelhetünk meg a két olyan foglalkozási kategóriában, amelyek magasabb fizetést jelentenek: a szakemberek és a vezetők esetében. A férfi és női spanyolajkú munkavállalók aránya ezekben a foglalkozásokban nőtt. A vezetői foglalkozások esetében a nők felzárkóznak férfi társaikhoz képest: 1960-ban az összes spanyolajkú férfi munkavállaló mintegy 5,25 százaléka volt vezető, és ez az arány 2016-ra megduplázódott, 10,65 százalékra. A spanyolajkú női munkavállalók esetében ez az arány több mint kétszeresére nőtt, mindössze 2,27 százalékról 9,44 százalékra, ami csaknem négyszeres növekedést jelent.

Míg a nemek közötti szakadék a vezetői pozíciókban csaknem bezárult, a legjelentősebb különbség a szakmai pozíciók tekintetében tapasztalható, ahol a nők egyértelműen domináltak a férfiak felett. 2016-ban az összes spanyolajkú női munkavállaló 19,1 százaléka dolgozott szakmai foglalkozásokban, ami majdnem kétszerese a férfiak hasonló arányának, mindössze 10,6 százalékának.

Összességében a nők azok, akik a spanyolajkú munkavállalók előretörését az amerikai piacon az oktatási és foglalkozási ranglétrán előremozdítják.

Juan Ignacio Vizcaino a St. Louis-i Washington Egyetem közgazdasági doktorandusza.
A kutatásban Qiuhan Sun, a St. Louis-i Washington Egyetem munkatársa nyújtott segítséget. Louis Fed.

.