Ön itt van most: Emily Morris
Diplomák PhD, összehasonlító nemzetközi fejlesztés és oktatás, University of Minnesota, College of Education Human Development
MS, Development Management, American University, School for International Service
BA, International Development Studies and Dance, Sarah Lawrence College
Bio dr. Emily (Markovich) Morris az összehasonlító oktatás és a nemzetközi fejlesztés tudósa és oktatója, akinek kutatásai a társadalmi igazságosság és méltányosság kérdéseit vizsgálják a formális és nem formális oktatáson keresztül. Szakmai és tudományos útja során Dr. Morris szorosan együttműködik nem kormányzati és közösségi szervezetekkel, kormányzati ügynökségekkel, valamint multilaterális intézményekkel, amelyek a globális dél(ek)en – beleértve a szubszaharai Afrikát, Latin-Amerikát és Délkelet-Ázsiát – dolgoznak a szakpolitika-fejlesztés, a tanárképzés és a tananyagtervezés, az oktatási rádióprogramok, a közösségi érdekérvényesítés és az írástudás oktatása terén. Jelenlegi kutatásai a nemek szerinti tapasztalatokat és törekvéseket vizsgálják az iskoláztatásban és a megélhetés fejlesztésében. 2007 óta Dr. Morris egy longitudinális kutatást vezet a tanzániai Zanzibár oktatási és szakképzési minisztériumának oktatóival. Ez a vegyes módszerekkel végzett kutatás az óvodától a középiskoláig követi a fiatalokat, és a népszerű színházi megközelítést alkalmazza annak kritikus kikérdezésére, hogy a fiatalok milyen nemi alapú módon szorulnak ki az iskolából. Két évtizedes tapasztalattal rendelkezik a programirányítási, monitoring és értékelési (M&E) kezdeményezések terén, Dr. Morris többek között az Oktatásfejlesztési Központ, az USAID, a MasterCard Alapítvány, a Nemzetközi Fejlesztési Minisztérium és a Brookings Institution által támogatott programok értékelését vezette. Pedagógiai gyakorlatában az elméleteket, a gyakorlatot és a művészeti alapú módszereket fonja össze az osztályteremben, és szívesen mentorál olyan diákokat, akik az oktatás és a nemzetközi fejlesztés területén szeretnének karriert befutni.
Leave a Reply