Western Governors University

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WGU est composé de quatre collèges, chacun offrant des programmes de licence et de master. En octobre 2014, 55 programmes de baccalauréat, de maîtrise et de diplôme post-baccalauréat, ainsi que des programmes de préparation à l’endossement des enseignants, étaient offerts parmi les quatre collèges.

Les étudiants interagiront principalement avec trois types de professeurs à la WGU, les mentors de programme, les instructeurs de cours et les évaluateurs.

Mentors de programme

Après avoir été autorisé à s’inscrire, chaque étudiant se voit attribuer un mentor de programme. Le mentor de programme est un expert dans le domaine qui créera un plan trimestriel personnalisé, fournira des informations sur les programmes, les politiques, les procédures et évaluera les forces et les besoins de développement des étudiants pour aider à établir un plan d’étude. Le mentor de programme assigné travaillera avec l’étudiant chaque semestre jusqu’à l’obtention du diplôme.

Moniteurs de cours

Les instructeurs principaux de chaque cours. Ces experts en la matière ont des diplômes avancés tels qu’un doctorat ou d’autres travaux de troisième cycle importants dans les cours qu’ils instruisent. Les instructeurs de cours travaillent avec les étudiants par le biais de forums un à plusieurs ou un à un. Ils fournissent un enseignement à la fois proactif et réactif, le type et l’intensité de l’enseignement variant en fonction des besoins de l’étudiant dans un domaine particulier. En outre, ils fournissent une expertise de contenu pour les étudiants qui ont des difficultés avec le matériel de cours.

Evaluateurs

Des experts en la matière qui examinent les évaluations pour déterminer si la compétence a été démontrée. Les évaluateurs sont des experts dans leurs domaines d’évaluation, titulaires d’un doctorat ou d’autres travaux postuniversitaires importants.Ils examinent les soumissions de manière approfondie, en fournissant des commentaires clairs et complets pour soutenir le développement des étudiants. Leur objectif principal est d’évaluer les performances des étudiants, sans parti pris ni autres obstacles à une évaluation équitable et opportune, car ils n’interagissent pas personnellement avec les étudiants ou ne développent pas le programme d’études et les évaluations.

Éducation militaire avancée & Transition et Viqtory Media ont désigné à plusieurs reprises la WGU comme une institution favorable aux militaires dans leurs rapports annuels.

AccréditationEdit

WGU est accrédité au niveau régional par la Northwest Commission on Colleges and Universities. La WGU affirme qu’elle a été la première et la seule université à ce jour à être examinée et à recevoir l’accréditation de quatre accréditeurs régionaux différents.

L’accréditation régionale signifie que les programmes de la WGU basés sur les compétences répondent aux mêmes normes éducatives de performance, d’intégrité et de qualité que celles que l’on trouve dans d’autres universités plus traditionnelles, des grandes écoles d’État aux universités de l’Ivy League. Les organismes d’accréditation régionaux – dans le cas de la WGU, la Northwest Commission on Colleges and Universities (NWCCU) – sont reconnus par le ministère américain de l’éducation comme des autorités en matière de qualité de l’enseignement et d’efficacité des établissements dans leur zone géographique. L’accréditation de la WGU provient de la NWCCU parce que sa région comprend l’État de l’Utah, siège de la WGU.

En 2006, le WGU Teachers College est devenu la première école exclusivement en ligne à recevoir l’accréditation du National Council for the Accreditation of Teacher Education (NCATE).

En mai 2009, les programmes de formation en soins infirmiers de la WGU ont été accrédités par la Commission on Collegiate Nursing Education (CCNE). L’accréditation initiale, d’une durée de cinq ans, a été accordée à la suite d’un processus qui comprenait une visite sur place ainsi qu’un examen du programme d’études en soins infirmiers de la WGU. En mai 2014, le CCNE a prolongé l’accréditation de la WGU jusqu’en juin 2024.

En 2011, le diplôme de B.S. en informatique de santé de la WGU a reçu l’accréditation de la Commission on Accreditation for Health Informatics and Information Management Education (CAHIIM).

En 2018, le College of Business de la WGU a été accrédité par l’Accreditation Council for Business Schools and Programs (ACBSP).

En 2018, le Teachers College de la WGU a été accrédité par le Council for the Accreditation of Educator Preparation (CAEP).

CollègesEditer

La WGU offre des programmes de licence et de maîtrise en ligne par le biais des collèges suivants :

ClassementsModification

WGU figure comme « Non classé » dans la catégorie « Regional University – West » dans le classement 2020 des collèges et universités de US News and World Report. Dans la catégorie « Écoles les plus innovantes », la WGU est classée 12e ex aequo parmi les universités régionales de l’Ouest. En février 2020, la liste des Military Friendly Schools a classé la WGU comme la meilleure école pour les anciens combattants, les membres des forces armées et les personnes à leur charge.

En 2015, le National Council on Teacher Quality (NCTQ) a attribué au programme d’enseignement secondaire de la WGU la meilleure note pour la meilleure valeur dans la formation des enseignants et la National League for Nursing a désigné le College of Health Professions de la WGU comme un centre d’excellence. En 2014, US News and World Report, dans son classement académique des programmes de formation des enseignants en collaboration avec NCTQ, a classé la WGU au premier rang national pour la formation des enseignants du secondaire parmi les universités en ligne et traditionnelles. En 2013, la WGU a été désignée comme l’une des 50 organisations les plus innovantes dans le numéro des entreprises les plus innovantes de Fast Company, se classant au 28e rang. WGU a également reçu à plusieurs reprises le 21st Century Award for Best Practices in Distance Learning de la United States Distance Learning Association.

ResearchEdit

En juillet 2018, WGU a lancé le Center for Applied Learning Science (CALS), un laboratoire qui se concentre sur l’innovation. En octobre 2018, l’université Carnegie Mellon et le CALS de la WGU se sont associés pour travailler sur un projet de développement professionnel en intelligence artificielle. Le partenariat a été financé par une subvention de la National Science Foundation.

Éducation basée sur les compétencesModifier

La WGU a des programmes basés sur les compétences pour remplir les exigences des cours, des diplômes et des certificats. Les programmes basés sur les compétences mesurent les compétences acquises et l’apprentissage plutôt que le temps consacré à la tâche. Les étudiants progressent dans les cours dès qu’ils peuvent prouver qu’ils ont maîtrisé la matière, plutôt que d’avancer seulement lorsque le semestre ou le trimestre se termine. Les programmes basés sur les compétences permettent aux étudiants de démontrer, par le biais de plusieurs évaluations écrites ou par des tests, qu’ils ont acquis l’ensemble des compétences (niveaux de connaissances, d’aptitudes ou de capacités) requises pour réussir un cours spécifique dans le cadre de leur programme d’études. En outre, les compétences de la WGU sont orientées vers la compréhension du matériel de cours à un niveau équivalent à une échelle de 3,0 (sur 4,0).

La WGU a été l’une des premières écoles accréditées à utiliser l’approche basée sur les compétences. L’ancien secrétaire d’État à l’éducation des États-Unis, Arne Duncan, a déclaré : « Si ces programmes sont aujourd’hui l’exception, je veux qu’ils deviennent la norme. ». Suivant l’approche de la WGU, d’autres universités ont ajouté leurs propres programmes de diplômes basés sur les compétences. Il s’agit notamment de l’université Brandman (qui fait partie du système de l’université Chapman), du campus mondial de l’université Purdue (qui fait partie du système de l’université Purdue), du système de l’université du Wisconsin. et des programmes d’apprentissage Tempo de l’université Walden https://catalog.waldenu.edu/content.php?catoid=177&navoid=63549

Tous les aspects de l’apprentissage (à l’exception de l’enseignement de démonstration pour les programmes de licence d’enseignant et des expériences cliniques dans le programme de pré-licence pour les infirmières) sont complétés entièrement en ligne. L’université indique que « les ressources d’apprentissage se présentent sous diverses formes, notamment des manuels, des tutoriels sur le Web, des simulations, des cours en ligne. » L’université fournit tout le matériel de cours et les manuels (en ligne) par le biais d’accords de licence avec de grands fournisseurs commerciaux tels que Pearson et McGraw-Hill.

ÉvaluationsÉditer

L’université évalue les étudiants en utilisant des évaluations basées sur la performance et des évaluations objectives.

Les évaluations basées sur la performance sont normalement effectuées en soumettant des devoirs écrits. Les soumissions sont vérifiées pour l’intégrité académique en utilisant le vérificateur de plagiat en ligne Unicheck en les comparant à une base de données d’autres documents soumis à la WGU et à d’autres universités et à d’autres ressources disponibles en ligne. Les étudiants sont notés sur leur niveau de compétence en comparant le travail soumis à une rubrique qui décrit les normes auxquelles le travail soumis doit répondre. Un étudiant ne peut réussir une évaluation basée sur la performance qu’en obtenant un score « compétent » pour chaque point de la rubrique.

Les évaluations objectives consistent généralement en des examens créés par l’université qui contiennent des questions à choix multiples, à réponses multiples, vrai-faux et/ou des questions d’appariement. Les examens sont passés en ligne et sont surveillés par un service de surveillance en ligne tel que ProctorU ou Examity à l’aide d’une webcam approuvée par l’université et d’un logiciel de partage d’écran. Certaines évaluations objectives exigent des étudiants qu’ils obtiennent une certification professionnelle. Pour la plupart d’entre elles, les étudiants doivent se rendre dans un centre d’examen commercial tel que Pearson Vue pour passer le ou les examens correspondants. Les examens créés par l’université ne peuvent être passés qu’en obtenant une note globale minimale qui démontre la compétence dans le cours, tandis que les examens de certification professionnelle ont leur propre méthodologie de notation et la note de passage fixée par leur organe directeur.

Il n’y a pas d’examens à livre ouvert ou non surveillés.

AdmissionsModifier

La WGU a un processus d’admission en plusieurs étapes. Les exigences d’admission diffèrent selon le programme académique que l’étudiant choisit de suivre.

Admissions aux études supérieuresEdit

Pour satisfaire aux exigences générales d’admission aux études supérieures, le candidat doit avoir obtenu un baccalauréat d’une institution accréditée et passer un entretien avec le bureau des inscriptions. Chacun des quatre collèges a également ses propres conditions d’admission spécifiques également.

Amissions de premier cycleEdit

Plusieurs programmes exigent soit un diplôme d’associé d’un collège accrédité, des crédits collégiaux antérieurs importants ou, dans certains cas, une quantité importante d’expérience professionnelle connexe et vérifiable dans le domaine dans lequel un étudiant souhaite étudier. L’école n’exige pas de résultats SAT ou ACT pour l’admission en premier cycle. Les programmes de premier cycle exigent que l’étudiant soit en possession d’un diplôme d’études secondaires ou d’un GED et qu’il réussisse l’évaluation de préparation au collège de l’école, et l’admission dans tous les programmes nécessite un entretien avec un conseiller d’inscription de la WGU pour déterminer si l’approche basée sur les compétences est appropriée pour l’étudiant.

Inscriptions historiquesModifier

Taux de diplomationEdit

Le U.S. Department of Education College Scorecard indique que le taux d’obtention de diplôme à la WGU est de 42 %. Le taux d’obtention de diplôme suivi en interne pour tous les étudiants, tel que déclaré par l’université, est de 50%.

Démographie des étudiantsEdit

Les étudiants de la WGU sont à 65% des femmes, 35% des hommes et ont un âge moyen de 35 ans.

Corps professoralEdit

Le corps professoral de la WGU se compose de mentors de programme (membres du corps professoral qui conseillent et guident un étudiant tout au long de son programme de diplôme), d’instructeurs de cours (experts en la matière qui conseillent, tutorent et guident les étudiants dans des cours spécifiques), de professeurs de programme (qui supervisent le contenu des cours) et de professeurs d’évaluation (qui évaluent/notifient les travaux). L’université compte plus de 2 000 membres du corps professoral, dont la plupart travaillent à temps plein (l’exception étant les évaluateurs d’évaluation à temps partiel).

Selon le College Navigator du ministère de l’Éducation des États-Unis, le ratio étudiant/faculté de la WGU est de 41:1.

Intégrité académiqueModifier

Certains cours de la Western Governors University exigent que les étudiants passent des examens avec un surveillant en ligne qui observe l’étudiant pendant qu’il effectue l’examen. La surveillance en ligne est le contrôle ou la surveillance des évaluations effectuées à distance. Les surveillants en ligne vérifient l’identité des candidats et surveillent pour empêcher la tricherie en utilisant une variété de méthodes, y compris la surveillance en direct, l’enregistrement et la révision, et la surveillance automatisée. Les services de surveillance en ligne de la WGU offrent des services de vérification de l’identité et de surveillance des évaluations.

Certains cours exigent que les devoirs soient effectués à l’aide du progiciel Taskstream et du service Turnitin pour vérifier les devoirs pour le plagiat.

Placement professionnelEdit

Le centre de carrière et de développement professionnel de la WGU offre des ressources pour les étudiants, un soutien individuel et un tableau des emplois. Sa mission est d’aider les étudiants et les anciens élèves qui recherchent un développement de carrière, des expériences professionnelles et des opportunités d’emploi. Ces services consistent à aider les étudiants et les anciens étudiants à obtenir des entretiens d’embauche, à planifier leur carrière, à les aider à postuler à des écoles supérieures et professionnelles, et à trouver des stages. Le Career and Professional Development Center propose des ateliers, des sessions d’information, des salons de l’emploi virtuels et des conseils sur les options de carrière futures. Le personnel conseille également les étudiants et les anciens élèves concernant les CV et les portefeuilles, les tactiques d’entretien, les lettres de motivation, les stratégies d’emploi et d’autres pistes potentielles pour trouver un emploi dans les secteurs des entreprises, des universités et du gouvernement.

MascotteEdit

Sage the Night Owl est la mascotte officielle de l’école depuis 2011.