Vous êtes ici : Université américaineÉcole d’éducationFaculté Emily Morris

Diplômes Doctorat, développement international comparatif et éducation, Université du Minnesota, Collège d’éducation et de développement humain

MS, gestion du développement, Université américaine, École de service international

BA, études de développement international et danse, Sarah Lawrence College

Bio Dr. Emily (Markovich) Morris est une universitaire et une éducatrice en éducation comparée et en développement international dont les recherches explorent les questions de justice sociale et d’équité à travers l’éducation formelle et non formelle. Au cours de son parcours professionnel et universitaire, Mme Morris a collaboré étroitement avec des organisations non gouvernementales et communautaires, des agences gouvernementales et des institutions multilatérales travaillant dans les pays du Sud, notamment en Afrique subsaharienne, en Amérique latine et en Asie du Sud-Est, à l’élaboration de politiques, à la formation des enseignants et à la conception de programmes d’études, à la programmation de radios éducatives, à la défense des intérêts des communautés et à l’alphabétisation. Ses recherches actuelles portent sur les expériences et les aspirations des hommes et des femmes en matière de scolarisation et de développement des moyens de subsistance. Depuis 2007, le Dr Morris dirige une étude longitudinale avec des éducateurs du ministère de l’éducation et de la formation professionnelle de Zanzibar, en Tanzanie. Cette recherche à méthodes mixtes suit les jeunes de l’école maternelle à l’école secondaire et utilise l’approche du théâtre populaire pour interroger de manière critique les manières sexuées dont les jeunes sont poussés hors de l’école. Forte d’une vingtaine d’années d’expérience en gestion de programmes et en initiatives de suivi et d’évaluation (M&E), le Dr Morris a dirigé des évaluations de programmes facilités par l’Education Development Center, l’USAID, la MasterCard Foundation, le Department for International Development, la Brookings Institution, entre autres. Elle combine les théories, la pratique et les méthodologies basées sur les arts dans ses pratiques pédagogiques en classe et aime conseiller les étudiants qui poursuivent des carrières dans les domaines de l’éducation et du développement international.