Partie 2 : 4 causes de l’intimidation

C’est la partie 2 d’une série de quatre parties sur l’intimidation. Vous pouvez lire la première partie ici.

Une phrase à la mode dans le monde du conseil est « Les gens blessés blessent les gens. » Cela signifie que souvent, lorsqu’une personne a été blessée, elle finit par payer la blessure en avant. Cela peut prendre la forme de dommages à la propriété, de blessures à soi-même ou à autrui. En ce qui concerne l’intimidation, nous savons que chaque enfant a une histoire. Aucun d’entre eux n’arrive à l’école comme une ardoise vierge. Ils peuvent porter le stress de la dépendance, de la maltraitance ou de la négligence d’un parent, des sentiments d’inadéquation et d’isolement, un stress traumatique ou un certain nombre d’autres choses.

Veuillez ne pas en déduire que l’intimidation est acceptable ou tolérable. Ce n’est certainement pas le cas ! Mais si nous voulons lutter contre les brimades, nous devons trouver des moyens d’aider les brimades et de soutenir les brimés. Ditch The Label a fait des recherches sur l’intimidation et voici quelques éléments qu’ils ont identifiés dans leur article :

4 Causes de l’intimidation

1. Stress et traumatisme. La plupart des personnes qui s’identifient comme des intimidateurs ont vécu une situation stressante à un moment donné au cours des 5 dernières années. Si certains enfants peuvent bénéficier du soutien familial pour faire face à ce stress de manière positive, d’autres n’en bénéficient pas. L’intimidation devient alors une stratégie pour gérer le stress. Nous devons apprendre aux élèves à gérer le stress de manière positive.
2. Normes de genre. Les hommes sont plus susceptibles d’avoir intimidé une autre personne. Alors qu’il est courant pour nous d’encourager les femmes à parler de leurs problèmes et à accepter les émotions visuelles, le contraire est généralement vrai pour les hommes. En l’absence d’une communication saine et de manifestations d’émotions, les hommes peuvent revenir à un comportement agressif. Là encore, il s’agit d’une stratégie d’adaptation.
3. L’intimidé devient l’intimidateur. Les personnes qui sont victimes d’intimidation sont deux fois plus susceptibles d’intimider les autres. C’est la façon la plus évidente de répercuter le mal. Pour éviter d’être blessés, les élèves qui ont été intimidés deviennent les intimidateurs. Malheureusement, ils n’ont pas la conscience d’associer qu’ils causent maintenant aux autres la même douleur qu’ils essaient d’évacuer.
4. Manque de connexion. Un tiers des personnes qui intimident ont l’impression que les adultes dans leur vie n’ont pas assez de temps à leur consacrer. Il peut y avoir une dynamique violente qui s’affiche constamment à la maison. De plus, ils ont l’impression que les personnes qui leur sont proches ne les soutiennent pas ou ne leur témoignent pas un amour inconditionnel. Essentiellement, ils n’ont pas d’endroit où ils se sentent en sécurité – un besoin humain fondamental.

Encore, ce ne sont pas des excuses pour le comportement d’intimidation, mais ils peuvent aider à souligner certaines des causes de l’intimidation. La semaine prochaine, nous verrons comment ces informations peuvent nous aider à prévenir les comportements d’intimidation.