Analyse de la nouvelle « Girl » de Jamaica Kincaid

La nouvelle Girl (1978) de Jamaica Kincaid donne un aperçu de la relation entre une fille et sa mère. La fille représente Kincaid dans sa jeunesse. L’histoire montre que, dans cette relation, la mère essaie de prescrire les comportements qu’elle juge appropriés pour les femmes. Elle attend et impose ces comportements à la fille (Kincaid). De plus, il est évident que la fille est contrainte par ces comportements prescrits. Cette condition contraignante est le résultat du comportement dominant de la mère envers la fille. Compte tenu des antécédents de Kincaid et des mots-clés culturels utilisés, la nouvelle souligne la façon dont certaines caractéristiques culturelles sont transmises de génération en génération. À cet égard, l’histoire se concentre sur l’importance des relations familiales dans la formation du comportement individuel.

Jamaica Kincaid’s (1978) Girl dépeint une conversation entre une mère et sa fille. Les principaux points de la nouvelle comprennent :

• La mère donne des informations bénéfiques et négatives à la fille
• Les parents peuvent être autoritaires sur leurs enfants
• La société continue d’imposer des stéréotypes aux enfants

La mère donne des informations bénéfiques &négatives à la fille

Les informations que la mère donne à sa fille comprennent des informations positives et négatives. Dans l’histoire, la mère donne beaucoup d’informations sur ce qu’il faut faire, comme ce qu’il faut cuisiner, ce qu’il faut faire dans la maison et ce qu’il faut faire à l’extérieur de la maison. La mère prescrit également des informations sur les choses que la fille ne doit pas faire. Ces choses à ne pas faire incluent le chant du benna à l’école du dimanche, ainsi que le fait de taper comme un garçon pour jouer aux billes.

Un autre aspect important de l’histoire est que la mère indique à la fille les situations dans lesquelles elle doit faire ou ne pas faire ces choses. Par exemple, la mère dit à la fille qu’elle ne doit pas marcher tête nue si le soleil est levé, et que la fille doit marcher comme une dame le dimanche. La mère exige également que la fille ne mange pas de fruits lorsqu’elle se promène dans la rue. En effet, la mère donne des directives précises qu’elle attend de la fille qu’elle suive.

Certaines informations sont bénéfiques pour la fille, comme faire tremper le poisson salé afin de réduire la teneur en sel de la nourriture, et ne pas sortir au soleil la tête nue. Cependant, certaines de ces informations peuvent être désavantageuses pour la fille. Par exemple, la mère explique à la jeune fille comment préparer des médicaments pour interrompre une grossesse. Ces médicaments sont faits maison et peuvent avoir des effets néfastes sur la santé de la jeune fille. De même, interdire à la fille de jouer aux billes, même avec des garçons, peut entraîner des problèmes dans la façon dont la fille fait des interactions sociales avec les hommes.

Les parents peuvent être autoritaires sur leurs enfants

Parfois, les parents peuvent être autoritaires sur leurs enfants. Ceci est illustré dans l’ensemble de l’histoire, qui présente très peu la perspective ou les pensées de la fille. L’histoire de Kincaid montre principalement la perspective et les pensées de la mère. La mère énonce la plupart des lignes de l’histoire. En revanche, la fille ne dit que quelques lignes. Par conséquent, le lecteur est amené à se demander ce que pense la fille.

L’histoire montre que la mère ne considère pas beaucoup ce que la fille pense. Il est apparent dans les lignes de la mère qu’elle continue juste à dire à propos de ce qu’elle pense être approprié pour sa fille, et pas ce que la fille pense. L’histoire montre que la mère n’a ni la volonté ni le désir de tenir compte des pensées de la fille. La mère n’a ni la volonté ni le désir d’en savoir plus sur sa fille. Par exemple, en parlant de chanter du benna à l’école du dimanche, la mère continue à dire que la fille ne devrait pas chanter du benna à l’école du dimanche, sans même considérer la probabilité que sa fille ne chante effectivement pas du benna à l’école du dimanche.

De plus, la mère ne demande pas si la fille joue toujours aux billes en tapant comme un garçon. Il semble que la mère ne pense pas à l’aspect social de la vie de sa fille par rapport à ses interactions avec les autres enfants. À cet égard, la mère est trop autoritaire envers sa fille. L’histoire fournit un avertissement au lecteur concernant les dangers d’être trop autoritaire sur les enfants.

La société continue d’imposer des stéréotypes aux enfants

La société impose des stéréotypes aux enfants. Cette condition est illustrée dans la Fille de Kincaid. Les directives et les idées que la mère donne à sa fille sont discriminatoires envers les femmes dans la société. Par exemple, la mère dit que sa fille ne doit pas jouer aux billes comme un garçon, et que la fille doit faire les tâches ménagères. Ces déclarations montrent que la mère pense qu’il y a certaines choses que les femmes ne peuvent ou ne doivent pas faire. Ces stéréotypes établissent le fossé entre les sexes.

La mère est une représentation de l’idée que les femmes doivent être limitées à la maison et que les hommes peuvent sortir sans restriction. Plus important encore, en répétant simplement le mot « salope », la mère continue à étiqueter sa fille de manière péjorative. On peut affirmer que cette situation recrée chez la fille le type de discrimination envers les femmes que la mère a connu, probablement dans ses jeunes années. De cette façon, Girl de Jamaica Kincaid illustre efficacement certains des maux de la société, et comment les parents peuvent propager la discrimination à travers les générations.