Flipped Math

McKay School Alumnus Spencer Bean arbeitet mit The Algebros zusammen, einem Team von vier Lehrern, die Flipped Math entwickelt haben, ein umgedrehtes Klassenzimmer, in dem Mathematikschüler Konzepte gründlich lernen müssen, bevor sie zu weiteren Lektionen übergehen. Das Flipped-Math-Team, zu dem auch Michael Brust, Timothy Kelly und Corey Sullivan gehören, hat ein kostenloses Online-Programm entwickelt, das jedem zugänglich ist, der einen Computer und einen Internetzugang hat. Bean erläuterte das Wesen des Programms und seine Bestandteile:

Flipped Learning ist nicht dasselbe wie Flipped Mastering. Wir werden oft in einen Topf geworfen, weil wir Videounterricht verwenden. Wir lassen die Schüler erst dann zum nächsten Thema übergehen, wenn sie den Stoff beherrschen. (Wir definieren Beherrschung als 80 Prozent oder besser in einem Quiz, das wir „Mastery Check“ nennen.) In unseren Klassen sind sowohl Schüler, die mehrere Einheiten (Kapitel) voraus sind, als auch solche, die sich abmühen und hinter dem Tempo zurückbleiben. Unsere Klassen sind auch gemischt, d. h. die Schüler von Algebra 1, Geometrie und Algebra 2 befinden sich alle im selben Raum.

Jeder Kurs umfasst etwa 12 Einheiten, und jede Einheit besteht aus drei bis sechs Lektionen. Je nach Verfügbarkeit von computergenerierten Problemen benötigen wir zwischen 50 und 200 Stunden für die Erstellung einer gesamten Einheit, ohne die laufenden Überarbeitungen. Deshalb ermutigen wir andere Mathematiklehrer, unsere Materialien zu verwenden, damit sie langsam damit beginnen können, ihre eigenen zu erstellen, wenn sie lieber etwas anderes machen möchten als das, was wir zur Verfügung haben.

Flipped-Math-Komponenten

• Herunterladbare Video-Lektionen (jeweils 15-25 Minuten)
• Paket für jede Lektion mit Muschelnotizen, Übungsproblemen und Anwendungsproblemen
• Lösungen zu Übungsproblemen
• Korrekturaufgaben (zusätzliche Übungen) für Schüler, die bei der ersten Version des Meisterschaftstests durchgefallen sind.
• Anwendungsvideos, die die Schüler beim Aufstellen und Lösen von Wortproblemen anleiten

Erfahrungsberichte von Flipped-Math-Schülern

Als ich hier nach Kaiserslautern kam, fiel ich in Algebra durch und war völlig verloren. Zuerst war ich skeptisch gegenüber Flipped Mastery, aber dann kam ich endlich in die Gänge und es war so einfach! Ich werde einen Flipped-Mastery-Kurs wie den der Algebros immer dem normalen Unterricht vorziehen! Ich hoffe, ihr unterrichtet nächstes Jahr Pre-Cal!

Ich mag es, dass es nicht nur Mathe lehrt, sondern auch gute Prinzipien vermittelt. Es bringt die Kinder dazu, wach zu sein und tatsächlich zu arbeiten. Sie kommen nur so weit, wie sie sich anstrengen. Ich habe das Gefühl, dass es mich darauf vorbereitet. Mir gefällt auch, dass man die Mathematik beherrschen muss. Man gerät vielleicht in Rückstand, aber das hilft einem auf lange Sicht. Wenn man etwas im traditionellen Unterricht nicht schafft, muss man weitermachen, und das macht den Rest des Jahres nur noch schwerer.

Weitere Informationen über Flipped Math finden Sie unter www.flippedmath.com. Sehen Sie sich Spencer Beans McKay School Spotlight hier an.