Hostile Attribution Bias

Hostile Attribution Bias Määritelmä

Vihamielinen attribuutioharhautus (Hostile Attribution Bias, HAB) on taipumus tulkita toisten käyttäytyminen tilanteissa uhkaavaksi, aggressiiviseksi tai molemmiksi. Ihmiset, joilla on HAB, pitävät toisten epäselvää käyttäytymistä vihamielisenä ja usein heihin kohdistuvana, kun taas ne, joilla ei ole HAB:tä, tulkitsevat käyttäytymisen ei-vihamieliseksi, ei-uhkaavaksi. Lisäksi ihmiset, jotka tekevät HAB:n, reagoivat usein toisen henkilön käyttäytymiseen aggressiivisesti, koska he kokevat sen henkilökohtaisena uhkana. Kun he reagoivat aggressiivisesti, tätä toimintaa pidetään usein sopimattomana, koska toisen henkilön alkuperäisen käyttäytymisen ei ollut tarkoitus olla aggressiivista. Kuvitellaan esimerkiksi, että Jose törmää vahingossa ostoskärryllään Melissan kärryyn ruuhkaisessa ruokakaupassa. Silloin Melissa olettaa virheellisesti, että Jose törmäsi aggressiivisesti hänen ostoskärryynsä päästäkseen hänen eteensä käytävällä. Jos Melissa sitten tahallaan osuu Josen kärryyn, hän on reagoinut tilanteeseen sopimattomalla aggressiivisella tavalla.

Tärkeää on se, että henkilöt, joilla esiintyy HAB:ia, tulkitsevat usein toisen henkilön käyttäytymisen tarkoituksen virheellisesti aggressiiviseksi tai haitalliseksi itselleen tai toiselle henkilölle, ja uskovat virheellisesti, että henkilö tarkoitti vahingon aiheuttamista suorittaessaan toiminnan. Tämä vääristynyt arvio toisen aikomuksesta merkitsee häiriötä tapahtumien normaalissa kognitiivisessa käsittelyssä. Nicki Crick ja Kenneth Dodge kehittivät sosiaalisen tiedonkäsittelyn mallin, joka kuvaa vaiheita, joita koetaan, kun ihmiset käsittelevät kognitiivisesti tietoa sosiaalisissa vuorovaikutustilanteissa. Crick ja Dodge ovat myös tehneet useita tutkimuksia, joissa on todettu, miten aggressiiviset lapset osoittavat erilaisia tiedonkäsittelymalleja kuin ei-aggressiiviset lapset. Kun nämä kognitiiviset mallit ovat kehittyneet, niiden katsotaan pysyvän suhteellisen vakaina aikuisuuteen asti.

Hostile Attribution Bias and Social Information Processing

Sosiaalisen tiedonkäsittelyn mallin ja muiden kognitiivisten teorioiden mukaan lapset käsittelevät sosiaalisesta ympäristöstä saatua informaatiota ja toimivat sen perusteella peräkkäisten vaiheiden kautta, joihin kuuluvat (a) sosiaalisten ärsykkeiden omaksuminen (sosiaalisten vihjeiden koodaaminen), (b) merkityksen antaminen ärsykkeille (tulkinta), (c) päämäärien määrittäminen, (d) mahdollisten reaktioiden saatavuus, (e) reaktion valitseminen ja (f) käyttäytymistapahtuman suorittaminen. Eteneminen näissä vaiheissa tapahtuu yleensä nopeasti.

Agressiivisten lasten on todettu kokevan häiriöitä useimmissa vaiheissa, erityisesti koodaus-, tulkinta- ja vastauksen tuottamisvaiheissa. Heillä on taipumus keskittää huomionsa uhkaaviin sosiaalisiin vihjeisiin (kuten keskustelukumppanin mahdollisesti vihaisiin kasvonilmeisiin), tulkita nämä tiedot vihamielisesti ja tuottaa aggressiivisia reaktioita. Tärkeä teoreettinen käsite, joka vaikuttaa siihen, miten ihmiset koodaavat, tulkitsevat ja hyödyntävät tietoa, on skeemat.

Hostile Attribution Bias and Aggressive Schemas

Sosiaalisen informaation käsittely on kognitiivisesti vaativaa; siksi ihmiset käyttävät skeemoja – mentaalisia uskomusten kehyksiä ihmisistä, tapahtumista ja esineistä – ärsykkeiden nopeaan ymmärtämiseen. Skeemat aktivoituvat (palautuvat mieleen) automaattisesti, kun skeema on käytettävissä muistissa ja skeeman kannalta merkityksellistä tietoa kohdataan. Skeemat ohjaavat ihmisten huomion tiettyyn tietoon ja ohjaavat heidän tulkintaansa siitä, jopa siinä määrin, että he voivat täydentää puuttuvia palasia hyödyntämällä skeemaa. Skeemat voivat toimia myös suodattimen tavoin; ihmisillä on taipumus kiinnittää huomiota informaatioon, joka on johdonmukaista heidän skeemojensa kanssa, ja jättää huomiotta epäjohdonmukainen informaatio.

HAB:ia osoittavilla ihmisillä näyttää olevan eri tapahtumia ja käsitteitä koskevissa skeemoissaan kehittyneempää ja monimutkaisempaa aggressiivista tietoa kuin ei-aggressiivisilla ihmisillä. Toisin kuin ei-aggressiivisella henkilöllä, aggressiivisen henkilön baareja koskevaan skeemaan saattaa esimerkiksi kuulua, että ne ovat paikkoja, joissa ihmiset joutuvat tappeluihin, mikä voi saada henkilön havaitsemaan enemmän uhkia ja toimimaan aggressiivisesti baareissa.

Koska heillä on paljon tallennettuja muistoja vihamielisistä tilanteista, HAB:aa osoittavat henkilöt saattavat myös helpommin tuoda mieleensä ja soveltaa vihamielisyyteen liittyviä skeemoja sosiaalisiin tilanteisiin. Johdonmukaisesti skeemojen toimintatavan kanssa henkilö, jolla on vihamielisyyteen liittyviä skeemoja, kiinnittäisi aluksi huomiota vihamielisempiin sosiaalisiin vihjeisiin eikä kiinnittäisi huomiota ei-vihamielisiin vihjeisiin. Skeemaa käytettäisiin myös monitulkintaisten vihjeiden tulkintaan. Esimerkkinä mainittakoon, että henkilö, jolla on vihamielinen skeema baareja kohtaan, menee baariin niin, että tämä skeema on helposti saatavilla. Kun skeema on aktivoitunut, henkilöllä on taipumus huomata henkilöitä, jotka käyttäytyvät mahdollisesti vihamielisesti, kiinnittää enemmän huomiota vihamielisiin kuin ei-vihamielisiin vihjeisiin ja tulkita epäselvä käyttäytyminen (kuten kyynärpään tökkääminen väkijoukossa) vihamieliseksi.

Skeemoilla on usein itseään vahvistavia vaikutuksia. Crick ja Dodge määrittelivät reaktiivisen aggression tapahtuvaksi, kun epäselvä sosiaalinen informaatio tulkitaan väärin uhkaavammaksi kuin se on ja henkilöllä on taipumus reagoida siihen aggressiivisesti, usein puolustaakseen itseään tai kostaakseen havaitun provokaation. Reaktiivinen aggressio sisältää siis HAB-prosessin, sillä HAB:ia osoittavat henkilöt tuottavat aggressiivisia reaktioita toisen käyttäytymiseen ja reagoivat aggressiivisesti. Toiset puolestaan pitävät tätä reaktiota aggressiivisena ja se voi johtaa vihamieliseen reaktioon. Lopulta henkilö, jolla on HAB, kokee vahvistusta alkuperäiselle, mutta vääristyneelle uskomukselleen, ja vihamielinen skeema vahvistuu.

Agressiivisten skeemojen kehittyminen

Vihamieliset skeemat muodostuvat toistuvan altistumisen ja kokemusten kautta aggressiivisista reaktioista ihmissuhdekonflikteissa. Lapsilla, jotka ovat aggressiivisia tai jotka kokevat vihamielisiä tilanteita usein jokapäiväisessä elämässään, odotetaan olevan enemmän vakiintuneita ja saatavilla olevia vihamielisyyteen liittyviä skeemoja. Tällaisia lapsia voivat olla esimerkiksi lapset, jotka altistuvat yhteisö- ja/tai perheväkivallalle, katsovat väkivaltaista televisiota ja pelaavat väkivaltaisia videopelejä. Tutkimukset ovat osoittaneet, että lapsilla, jotka kokevat usein väkivaltaisia tilanteita ja jopa pelaavat väkivaltaisia videopelejä, esiintyy HAB:ää. Aikuisten, joilla on aggressiivinen persoonallisuus ja jotka kokevat fyysistä kipua, on myös havaittu hahmottavan epäselvästi vihamielistä tietoa aggressiivisemmaksi kuin aggressiiviset ja ei-aggressiiviset henkilöt, jotka eivät kokeneet kipua. Siksi tietyt väkivaltaiset tai epämiellyttävät tilanteet voivat aiheuttaa HAB:n, erityisesti ihmisillä, joilla on aggressiivinen persoonallisuus.

Hostile Attribution Bias Implications

Ristiriitojen aggressiivisille ratkaisumalleille altistumisen ja positiivisten kokemusten vähentämisen pitäisi vähentää HAB:tä ja aggressiivisia reaktioita, jotka johtuvat tästä vinoutuneesta käsittelystä. Siksi aggressiivisten lasten väkivaltaisen median ja aggressiota vahvistavien tai positiivisten tulosten todistamisen vähentämisen pitäisi vähentää vihamielisten tapahtumakaavioiden saatavuutta tai ainakin vähentää todennäköisyyttä toimia niiden mukaan. Interventiot, jotka auttavat ihmisiä hallitsemaan vihaansa konfliktin aikana ja miettimään ei-aggressiivisia ratkaisuja, ovat osoittautuneet tehokkaiksi aggressiivisten reaktioiden vähentämisessä reaktiivista aggressiota osoittavilla lapsilla.