Analyysi Jamaica Kincaidin novellista ”Tyttö”

Jamaica Kincaidin novellissa Tyttö (1978) luodaan katsaus tytön ja hänen äitinsä väliseen suhteeseen. Tyttö edustaa Kincaidia hänen nuoruudessaan. Tarina osoittaa, että tässä suhteessa äiti yrittää määrätä käyttäytymistä, jota hän pitää naiselle sopivana. Hän odottaa ja pakottaa tytön (Kincaid) käyttäytymään näin. Lisäksi on ilmeistä, että tyttö on sidottu näihin määrättyihin käyttäytymismalleihin. Tällainen rajoittava tila on seurausta äidin dominoivasta käyttäytymisestä tyttöä kohtaan. Kun otetaan huomioon Kincaidin tausta sekä käytetyt kulttuuriset avainsanat, novellissa korostuu, miten tietyt kulttuuriset piirteet siirtyvät sukupolvelta toiselle. Tältä osin tarina keskittyy perhesuhteiden merkitykseen yksilön käyttäytymisen muokkaajana.

Jamaica Kincaidin (1978) Tyttö kuvaa äidin ja tyttären välistä keskustelua. Novellin pääkohtia ovat:

• Äiti antaa tyttärelleen hyödyllistä ja negatiivista tietoa
• Vanhemmat voivat olla lapsilleen ylivoimaisia
• Yhteiskunta tyrkyttää edelleen stereotyyppejä lapsille

Äiti antaa tyttärelleen hyödyllistä & Negatiivista tietoa

Ilmoituksissa, joita äiti antaa tyttärelleen, on positiivista ja negatiivista. Tarinassa äiti antaa paljon tietoa siitä, mitä tehdä, kuten mitä kokata, mitä tehdä kotona ja mitä tehdä talon ulkopuolella. Äiti myös määrää tietoa asioista, joita tytön ei pitäisi tehdä. Näitä asioita, joita ei pitäisi tehdä, ovat muun muassa bennan laulaminen pyhäkoulussa sekä huitominen kuin poika leikkimään marmorikuulaa.

Tarinan toinen tärkeä piirre on se, että äiti kertoo tytölle tilanteista, joissa tytön pitäisi tehdä tai olla tekemättä kyseisiä asioita. Äiti esimerkiksi kertoo tytölle, että hänen ei pitäisi kävellä paljain päin, jos aurinko paistaa, ja että tytön pitäisi kävellä kuin nainen sunnuntaisin. Äiti myös vaatii, että tyttö ei saisi syödä hedelmiä ollessaan kadulla. Äiti antaa siis konkreettisia ohjeita, joita hän odottaa tytön noudattavan.

Joku tiedoista on tytölle hyödyllistä, kuten suolakalojen liottaminen ruoan suolapitoisuuden vähentämiseksi ja se, ettei auringossa saa kulkea paljain päin. Osa tiedoista voi kuitenkin olla tytölle haitaksi. Äiti esimerkiksi kertoo tytölle, miten valmistaa lääkettä raskauden keskeyttämiseksi. Tällainen lääke on kotitekoista, ja sillä voi olla haitallisia vaikutuksia tytön terveyteen. Myös se, että tyttöä kielletään pelaamasta marmoripalloa, vaikka se tapahtuisi poikien kanssa, voi johtaa ongelmiin tytön tavassa olla sosiaalisessa kanssakäymisessä miesten kanssa.

Vanhemmat voivat olla lapsilleen ylivoimaisia

Joskus vanhemmat voivat olla lapsilleen ylivoimaisia. Tätä havainnollistaa koko tarina, jossa esitetään hyvin vähän tytön näkökulmaa tai ajatuksia. Kincaidin tarina esittää lähinnä äidin näkökulman ja ajatukset. Äiti lausuu suurimman osan tarinan repliikeistä. Sen sijaan tytär sanoo muutaman rivin. Tämän seurauksena lukija jää miettimään, mitä tyttö ajattelee.

Kertomuksesta käy ilmi, että äiti ei juurikaan ota huomioon sitä, mitä tyttö ajattelee. Äidin repliikeistä käy ilmi, että hän vain puhuu jatkuvasti siitä, mikä hänen mielestään sopii tyttärelleen, eikä siitä, mitä tytär ajattelee. Tarina havainnollistaa, että äidillä ei ole tahtoa tai halua mukautua tytön ajatuksiin. Äidillä ei ole tahtoa tai halua tietää lisää tyttärestään. Esimerkiksi puhuessaan bennan laulamisesta pyhäkoulussa äiti sanoo jatkuvasti, että tytön ei pitäisi laulaa bennaa pyhäkoulussa, miettimättä edes sitä todennäköisyyttä, että hänen tyttärensä ei todellisuudessa laula bennaa pyhäkoulussa.

Myöskään äiti ei kysy, leikkisikö tyttö edelleen marmorikuulaa lyömällä kuin poika. Näyttää siltä, että äiti ei ajattele tyttärensä elämän sosiaalista puolta suhteessa hänen vuorovaikutukseensa muiden lasten kanssa. Tältä osin äiti on ylikorostava tytärtään kohtaan. Tarina antaa lukijalle varoituksen siitä, millaisia vaaroja lapsiin kohdistuvassa ylikorostuneisuudessa on.

Yhteiskunta tyrkyttää edelleen stereotypioita lapsille

Yhteiskunta tyrkyttää stereotypioita lapsille. Tätä tilaa havainnollistaa Kincaidin Tyttö. Äidin tyttärelleen antamat ohjeet ja ajatukset syrjivät naisia yhteiskunnassa. Äiti esimerkiksi sanoo, että tyttären ei pidä leikkiä marmorikuulaa kuten pojan, ja että tytön pitää tehdä kotitöitä. Nämä lausunnot osoittavat, että äidin mielestä on olemassa asioita, joita naiset eivät voi tai joita heidän ei pitäisi tehdä. Nämä stereotypiat luovat kuilua sukupuolten välille.

Äiti edustaa ajatusta, jonka mukaan naisten tulisi rajoittua kotiin ja että miehet voivat mennä ulos rajoituksetta. Vielä tärkeämpää on se, että yksinkertaisesti toistamalla sanaa ”lutka” äiti leimaa tyttärensä jatkuvasti halventavalla tavalla. Voidaan väittää, että tämä tilanne synnyttää tyttäressä uudelleen sellaista naisiin kohdistuvaa syrjintää, jota äiti on kokenut todennäköisesti nuorempana. Tällä tavoin Jamaica Kincaidin Tyttö havainnollistaa tehokkaasti joitakin yhteiskunnan epäkohtia ja sitä, miten vanhemmat voivat levittää syrjintää sukupolvelta toiselle.