Pinnguaq

En el arte del píxel, una serie de cuadrados de colores trabajan juntos para formar una imagen. El número de colores utilizados en la imagen da una pista sobre la profundidad del color. Los términos «gráficos de 8 bits» y «gráficos de 16 bits» son términos comunes, pero tienen poco que ver con la cantidad de colores utilizados. En realidad, estos términos se refieren a la forma en que un ordenador organiza y almacena la información. Los gráficos de 8 bits suelen referirse a los gráficos del estilo de la NES (Nintendo Entertainment System). Este sistema tenía unas restricciones de visualización muy rígidas, en las que los elementos gráficos sólo podían mostrarse con tres colores y un color transparente. Este es un ejemplo de un sprite estilo NES:

16x16px

«px» es la abreviatura de píxel y los números indican el tamaño del lienzo: el número de píxeles en horizontal y el número de píxeles en vertical. Esto indica los límites máximos del sprite.

La siguiente generación de sistemas de juego utilizaba el color de 16 bits, que permitía almacenar miles de colores, aunque sólo podían mostrarse en pantalla unos pocos cientos de colores a la vez. Esto amplió las paletas de colores, aunque seguían estando limitadas a 15 colores más un color transparente. Este es un ejemplo de un sprite de estilo «16 bits»:

16x24px

Desde entonces, la capacidad de procesamiento ha aumentado considerablemente, pero el número de colores utilizados en los gráficos de pixel art no ha crecido tanto. Esto se debe a que el trabajo con el arte de píxeles, especialmente en la animación, requiere un seguimiento de los colores utilizados. El uso de más colores puede dificultar esta tarea. He aquí un ejemplo de un sprite moderno en una resolución ligeramente superior:

64x64px

Los colores que se muestran junto al sprite se conocen como paleta. Se trata de una lista visual de todos los colores utilizados para un gráfico. Una paleta con un número limitado de colores se conoce como paleta indexada, lo que permite reducir el tamaño del archivo y facilita el seguimiento de los colores.

Los alumnos pueden seleccionar una «paleta» de 8 a 16 colores de los medios disponibles (lápices de colores, rotuladores, etc.) y crear su propio sprite utilizando papel cuadriculado. Pida a los alumnos que definan un área de 16×16 cuadrados como «lienzo» y que rellenen los cuadrados con colores sólidos, utilizándolos para hacer el dibujo que deseen.