Estudios globales

El campo de los estudios globales gira en torno a los impactos de la globalización y la creciente interdependencia de los estados, las economías, las sociedades, las culturas y las personas. Esto requiere que los estudiantes estén bien versados y sean capaces de realizar un análisis crítico cuando se trata de cuestiones globales. Algunas de las cuestiones más apremiantes en los estudios globales son la seguridad nacional y la diplomacia, la ciudadanía efectiva en una democracia participativa, la competitividad global en un mercado mundial y el deseo de entrar en el sector de la ayuda y el desarrollo.

Seguridad nacionalEditar

La primera financiación importante para la educación internacional fue la Ley de Educación Internacional de 1966 en los Estados Unidos. Proporcionó financiación a las instituciones de educación superior para crear y reforzar los programas de estudios internacionales. Creada en la época de la Guerra Fría, esta ley hacía hincapié en la necesidad de que todos los ciudadanos (centrándose en los ciudadanos de EE.UU.) comprendieran los problemas mundiales con el fin de adquirir habilidades para la diplomacia: «La importancia de la diplomacia como fuerza motriz del desarrollo político es bien conocida y comprendida. Es de gran importancia como instrumento a largo plazo para la prevención de conflictos».

El desarrollo de problemas y crisis a escala mundial como el terrorismo internacional, el cambio climático y la degradación del medio ambiente, las pandemias (como el ébola) y la Gran Recesión han convencido a los responsables políticos de la importancia de los estudios globales y la educación internacional para la seguridad nacional y la diplomacia.

Economía globalEditar

Una segunda motivación para los estudios globales es facilitar una mejor comprensión del mercado global. Muchas empresas internacionales han identificado la necesidad de contar con una mano de obra que tenga las habilidades necesarias para trabajar de forma transcultural e identificar y atender las necesidades de un mercado global. Algunas empresas internacionales, como Microsoft, han tomado la iniciativa de convocar a los responsables políticos y a las principales partes interesadas para exigir una mayor inversión en educación. Los gobiernos estatales y federales de EE.UU. también han situado los estudios globales como una prioridad clave para preparar una mano de obra competitiva. Además, en 2002 el gobierno federal australiano (a través de su organismo de desarrollo AusAID) utilizó parte de sus fondos para introducir un «Programa de Educación Global». Este programa pretende aumentar la comprensión del desarrollo y de las cuestiones internacionales entre los estudiantes australianos. Ofrece a los profesores oportunidades de desarrollo profesional con las ONG y un apoyo exhaustivo al plan de estudios. El programa «informa y anima a los profesores a introducir a los estudiantes en cuestiones globales en el aula». Las instituciones de enseñanza superior han seguido de cerca la integración de los estudios internacionales en todas las disciplinas. Es raro encontrar una escuela de negocios puntera sin un enfoque internacional.

Ciudadanía global y derechosEditar

Una tercera motivación para los estudios globales es la creación de una ciudadanía efectiva. En Estados Unidos, el Consejo Nacional de Estudios Sociales afirma que el propósito de los estudios sociales es «enseñar a los estudiantes los conocimientos de contenido, las habilidades intelectuales y los valores cívicos necesarios para cumplir con los deberes de la ciudadanía en una democracia participativa.» Un objetivo clave de la NCSS es la «educación global». A medida que la globalización hace que las líneas entre lo nacional y lo internacional se difuminen, es cada vez más importante que los ciudadanos comprendan las relaciones globales. La creación de una ciudadanía global efectiva se traduce en personas que están dispuestas y tienen la capacidad de implicarse en cuestiones locales y globales. En el Reino Unido, las investigaciones realizadas por los gobiernos locales en los alrededores de Londres han revelado que los ciudadanos deben tener la oportunidad de involucrarse y luego poseer la habilidad, el conocimiento y la confianza para participar. Los resultados son a menudo muy positivos, y conducen a una mejora de los servicios, a una mayor calidad de la participación democrática y a la educación de la comunidad. Para lograr una ciudadanía efectiva, los estudiantes deben ser educados de manera que se comprometan y hagan hincapié en la importancia de los temas globales. Al estudiar una asignatura como los estudios globales, los alumnos pueden adquirir los conocimientos necesarios para convertirse en ciudadanos eficaces.

Algunos estudiosos críticos señalan que, más allá de los contenidos, hay que enseñar a los alumnos la «cognición global» para que comprendan realmente las perspectivas globales. Estos estudiosos creen que, para comprender plenamente las cuestiones mundiales, los estudiantes deben reconocer que su perspectiva no es necesariamente compartida por los demás y comprender las fuerzas sociales que influyen en sus puntos de vista. Estas perspectivas fomentan el compromiso con las nuevas promesas y amenazas para la promoción de los derechos humanos, la justicia social y la participación política.

Instituciones internacionalesEditar

En 2006, el sector del desarrollo internacional se había expandido exponencialmente, siendo el «sector de las ONG la octava economía del mundo… que emplea a casi 19 millones de trabajadores remunerados». La financiación de los proyectos sanitarios solía ser el mayor problema de la ayuda mundial, pero organizaciones privadas y públicas como la Fundación Bill y Melinda Gates han ayudado a superar esos problemas. La cuestión ahora es asegurarse de que el dinero se utiliza de forma adecuada para ayudar a los necesitados de los elementos esenciales de la vida. Estudiar estudios globales puede llevar a participar en el sector de la ayuda y el desarrollo de múltiples maneras. Por ejemplo, trabajando en zonas de post-conflicto o de catástrofes naturales, mejorando los servicios públicos en las comunidades en desarrollo (sanidad, educación, infraestructuras, agricultura) o ayudando al crecimiento del sector privado a través de modelos empresariales y de mercado. Al estudiar estudios globales, los estudiantes pueden adquirir conocimientos interculturales, experiencia sobre el terreno y conciencia de los problemas mundiales. Muchos alumnos estudian ahora estudios globales para entrar en este sector.