Western Governors University

WGU består af fire kollegier, der hver især tilbyder bachelor- og masteruddannelser. Pr. oktober 2014 blev der udbudt 55 bachelor-, master- og post-baccalaureate-uddannelser samt programmer til forberedelse af lærerpåtegning blandt de fire colleges.

De studerende vil primært interagere med tre typer lærere på WGU, nemlig programmentorer, kursusinstruktører og evaluatorer.

Programmentorer

Når de er blevet godkendt til indskrivning, får hver studerende tildelt en programmentor. Programmentor er en ekspert inden for området, som vil oprette en personlig semesterplan, give oplysninger om programmer, politikker og procedurer og vurdere de studerendes styrker og udviklingsbehov for at hjælpe med at udarbejde en studieplan. Den tildelte programmentor vil arbejde med den studerende hvert semester indtil eksamen.

Kursusinstruktører

De primære instruktører for hvert kursus. Disse fageksperter har avancerede grader som f.eks. en doktorgrad eller andet betydeligt efteruddannelsesarbejde inden for de kurser, de underviser. Kursusinstruktørerne arbejder sammen med de studerende via one-to-many- eller one-to-one-fora. De giver undervisning både proaktivt og reaktivt, og typen og intensiteten af undervisningen varierer alt efter den studerendes behov inden for et bestemt område. Derudover tilbyder de indholdsekspertise til studerende, der har problemer med kursusmaterialet.

Evaluatorer

Fageksperter, der gennemgår vurderinger for at afgøre, om kompetencerne er blevet demonstreret. Evaluatorer er eksperter inden for deres evalueringsområder og har en ph.d.-grad eller anden betydelig postgraduate uddannelse.Gennemgår indsendelser grundigt og giver klar og omfattende feedback for at støtte de studerendes udvikling. Deres primære fokus er på at evaluere de studerendes præstationer, uden fordomme og andre hindringer for en retfærdig og rettidig evaluering, fordi de ikke personligt interagerer med de studerende eller udvikler pensum og vurderinger.

Military Advanced Education & Transition og Viqtory Media har gentagne gange nævnt WGU som en militærvenlig institution i deres årlige rapporter.

AkkrediteringRediger

WGU er regionalt akkrediteret af Northwest Commission on Colleges and Universities. WGU oplyser, at det var det første og eneste universitet til dato, der blev gennemgået og tildelt akkreditering af fire forskellige regionale akkrediteringsorganer.

Regional akkreditering betyder, at WGU’s kompetencebaserede programmer opfylder de samme uddannelsesstandarder for præstation, integritet og kvalitet som dem, der findes på andre mere traditionelle universiteter, fra store statslige skoler til Ivy League-universiteter. Regionale akkrediteringsorganer – i WGU’s tilfælde Northwest Commission on Colleges and Universities (NWCCU) – er anerkendt af det amerikanske undervisningsministerium som autoriteter med hensyn til uddannelseskvalitet og effektiviteten af institutioner i deres geografiske områder. WGU’s akkreditering kommer fra NWCCU, fordi dens region omfatter WGU’s hovedstat Utah.

I 2006 blev WGU Teachers College den første udelukkende online-skole, der modtog akkreditering fra National Council for the Accreditation of Teacher Education (NCATE).

I maj 2009 blev WGU’s sygeplejerskeuddannelsesprogrammer akkrediteret af Commission on Collegiate Nursing Education (CCNE). Den første akkreditering, som havde en femårig periode, blev tildelt efter en proces, der omfattede et besøg på stedet samt en gennemgang af WGU’s sygeplejeuddannelsesprogram. I maj 2014 forlængede CCNE WGU’s akkreditering til juni 2024.

I 2011 modtog WGU’s B.S. i sundhedsinformatik grad en akkreditering fra Commission on Accreditation for Health Informatics and Information Management Education (CAHIIM).

I 2018 blev WGU College of Business akkrediteret af Accreditation Council for Business Schools and Programs (ACBSP).

I 2018 blev WGU Teachers College akkrediteret af Council for the Accreditation of Educator Preparation (CAEP).

CollegesEdit

WGU tilbyder online bachelor- og masteruddannelser gennem følgende colleges:

RankingsRediger

WGU er opført som “Unranked” i kategorien “Regional University – West” i US News and World Report’s 2020 rangliste over colleges og universiteter. I kategorien “Most Innovative Schools” blev WGU placeret på en delt 12. plads blandt de vestlige regionale universiteter. I februar 2020 rangerede Military Friendly Schools-listen WGU som den bedste skole for veteraner, medlemmer af de væbnede styrker og deres pårørende.

I 2015 vurderede National Council on Teacher Quality (NCTQ), at WGU’s gymnasiale undervisningsprogram scorede højest i bedste værdi inden for læreruddannelse, og National League for Nursing udnævnte WGU’s College of Health Professions til et Center of Excellence. I 2014 rangerede US News and World Report i sin akademiske rangordning af læreruddannelser i samarbejde med NCTQ WGU som nr. 1 i landet for sekundær læreruddannelse blandt både online og traditionelle universiteter. I 2013 blev WGU udnævnt til en af de 50 mest innovative organisationer i Fast Company’s Most Innovative Companies Issue, med en placering som nr. 28. WGU har også modtaget 21st Century Award for Best Practices in Distance Learning fra United States Distance Learning Association ved flere lejligheder.

ResearchEdit

I juli 2018 lancerede WGU Center for Applied Learning Science (CALS), et laboratorium, der fokuserer på innovation. I oktober 2018 gik Carnegie Mellon University og WGU’s CALS sammen om at arbejde på et professionelt udviklingsprojekt inden for kunstig intelligens. Partnerskabet blev finansieret af et tilskud fra National Science Foundation.

Kompetencebaseret uddannelseRediger

WGU har kompetencebaserede programmer til opfyldelse af kursus-, eksamens- og certifikatkrav. Kompetencebaserede programmer måler erhvervede færdigheder og læring snarere end tid på en opgave. De studerende kommer videre i kurserne, så snart de kan bevise, at de har behersket stoffet, i stedet for først at komme videre, når semesteret eller terminen er slut. Kompetencebaserede programmer giver de studerende mulighed for gennem flere skriftlige eller testbaserede vurderinger at påvise, at de har erhvervet det sæt af kompetencer (niveauer af viden, færdigheder eller evner), der kræves for at bestå et bestemt kursus inden for deres uddannelsessystem. Derudover er WGU’s kompetencer rettet mod at forstå kursusmaterialet på et niveau svarende til en 3,0-skala (på en 4,0-skala).

WGU var en af de første akkrediterede skoler, der anvendte den kompetencebaserede tilgang. Den tidligere undervisningsminister i USA, Arne Duncan, har udtalt: “Mens sådanne programmer nu er undtagelsen, ønsker jeg, at de bliver normen.”. Efter WGU’s fremgangsmåde har andre universiteter tilføjet deres egne kompetencegrundede uddannelser. Disse omfatter Brandman University (en del af Chapman University-systemet), Purdue University Global Campus (en del af Purdue University-systemet), University of Wisconsin System. og Walden University’s Tempo Learning Programs https://catalog.waldenu.edu/content.php?catoid=177&navoid=63549

Alle aspekter af læring (med undtagelse af demonstrationsundervisning for lærerlicensprogrammer og kliniske erfaringer i præ-licensprogrammerne for sygeplejersker) gennemføres udelukkende online. Universitetet oplyser, at “læringsressourcerne kommer i forskellige former, herunder lærebøger, webbaserede tutorials, simuleringer og online-undervisning”. Universitetet leverer alle kursusmaterialer og (online) lærebøger gennem licensaftaler med store kommercielle udbydere som Pearson og McGraw-Hill.

BedømmelserRediger

Universitetet vurderer de studerende ved hjælp af præstationsbaserede og objektive vurderinger.

Præstationsbaserede vurderinger gennemføres normalt ved at aflevere skriftlige opgaver. Afleveringerne kontrolleres for akademisk integritet ved hjælp af onlineplagieringskontrollen Unicheck ved at sammenligne dem med en database over andre dokumenter, der er indsendt til WGU og andre universiteter, og andre ressourcer, der er tilgængelige online. De studerende bedømmes på deres kompetenceniveau ved at sammenligne det indsendte arbejde med en rubrik, der beskriver de standarder, som det indsendte arbejde skal opfylde. En studerende kan kun bestå en præstationsbaseret vurdering ved at opnå en “kompetent” score på hvert rubrikpunkt.

Objektive vurderinger består normalt af eksamener, der er oprettet af universitetet, og som indeholder multiple-choice-, multiple-svar-, sandt-falsk- og/eller matchende spørgsmål. Prøverne afholdes online og overvåges af en online kontroltjeneste som f.eks. ProctorU eller Examity ved hjælp af et af universitetet godkendt webcam og skærmdelingssoftware. Nogle objektive vurderinger kræver, at de studerende opnår en professionel certificering, og mange af disse kræver, at de studerende møder op i et kommercielt testcenter som Pearson Vue for at gennemføre den eller de relevante prøver. Universitetsskabte eksamener kan kun bestås ved at opnå en samlet minimumskarakter, der viser kompetence i kurset, mens faglige certificeringsprøver har deres egen klassificeringsmetode og beståede score, der er fastsat af deres styrende organ.

Der er ingen eksamener med åben bog eller uden prøve.

OptagelseBearbejd

WGU har en optagelsesproces i flere trin. Adgangskravene varierer afhængigt af hvilket akademisk program den studerende vælger at deltage i.

Optagelse af kandidaterRediger

For at kvalificere sig til det generelle adgangskrav for kandidater skal ansøgeren have opnået en bachelorgrad fra en akkrediteret institution og gennemføre en samtale med indskrivningskontoret. Hvert af de fire colleges har også deres egne specifikke adgangskrav.

Undergraduate AdmissionsEdit

Mange programmer kræver enten en Associate degree fra et akkrediteret college, betydelige tidligere college credits eller i nogle tilfælde en betydelig mængde relateret, verificerbar erhvervserfaring inden for det område, som en studerende ønsker at studere. Skolen kræver ikke SAT- eller ACT-scoringer for optagelse på bachelorniveau. Undergraduate-programmer kræver, at den studerende er i besiddelse af et high school-diplom eller GED og består skolens Collegiate Readiness Assessment, og optagelse på alle programmer kræver en samtale med en WGU-rådgiver for at afgøre, om den kompetencebaserede tilgang er passende for den studerende.

Historisk indskrivningRediger

Graduation rateEdit

The U.S. Department of Education College Scorecard angiver eksamensprocenten på WGU som 42%. Den internt sporede gradueringsprocent for alle studerende som rapporteret af universitetet er 50%.

Studerendes demografiRediger

WGU-studerende er 65% kvinder, 35% mænd og en gennemsnitsalder på 35 år.

FakultetetBearbejd

WGU’s fakultet består af programmentorer (fakultetsmedlemmer, der rådgiver og vejleder en studerende gennem hele hans eller hendes uddannelsesprogram), kursusinstruktører (fageksperter, der rådgiver, vejleder og guider de studerende gennem specifikke kurser), programfakultetet (der fører tilsyn med kursusindholdet) og evalueringsfakultet (der evaluerer/bedømmer opgaver). Universitetet har mere end 2.000 fakultetsmedlemmer, hvoraf de fleste arbejder på fuld tid (undtagelsen er evalueringsevaluatorer på deltid).

I henhold til det amerikanske undervisningsministeriums College Navigator er WGU’s forhold mellem studerende og fakultet 41:1.

Akademisk integritetRediger

I nogle kurser på Western Governors University skal de studerende aflægge eksamen med en online proctor, der ser den studerende, mens han/hun gennemfører eksaminationen. Online proctoring er overvågning eller invigilation af vurderinger, der foretages eksternt. Onlineprøverne kontrollerer prøvedeltagerens identitet og overvåger for at forhindre snyd ved hjælp af en række forskellige metoder, herunder live-, record-and-review- og automatiseret prøvetagning. Online proctoring-tjenester for WGU tilbyder tjenester til identitetsbekræftelse og overvågning af vurderinger.

I nogle af kurserne kræves det, at opgaverne skal udføres ved hjælp af softwarepakken Taskstream og Turnitin-tjenesten til at kontrollere opgaverne for plagiat.

KarriereplaceringRediger

The WGU Career and Professional Development Center tilbyder studenterressourcer, individuel støtte og et jobboard. Dets mission er at hjælpe studerende og alumner, der søger karriereudvikling, karriereoplevelser og beskæftigelsesmuligheder. Disse tjenester omfatter hjælp til studerende og alumner med at få jobsamtaler, karriereplanlægning, hjælp til at søge ind på kandidat- og professionshøjskoler og praktikpladser. Career and Professional Development Center tilbyder workshops, informationsmøder, virtuelle karrieremesser og rådgivning om fremtidige karrieremuligheder. Personalet rådgiver også studerende og alumner om CV’er og porteføljer, taktik til samtaler, følgebreve, jobstrategier og andre potentielle ledetråde til at finde beskæftigelse i erhvervslivet, den akademiske sektor og den offentlige sektor.

MaskotEdit

Sage the Night Owl har været skolens officielle maskot siden 2011.