Greg Duncan

Greg Duncan er en fremtrædende professor ved University of California, Irvine. Han tilbragte de første 25 år af sin karriere ved University of Michigan, hvor han arbejdede på og til sidst ledede dataindsamlingsprojektet Panel Study of Income Dynamics, eller PSID. Siden 1968 har PSID indsamlet data om økonomi, demografi, sundhed, adfærd og resultater fra et repræsentativt udsnit af amerikanske personer og de husstande, de bor i.

Med disse og andre data har Duncan undersøgt den økonomiske mobilitet i den amerikanske befolkning, både inden for og på tværs af generationer, med særlig fokus på familier med lav indkomst. Mere specifikt har han undersøgt de roller, som familier, jævnaldrende, nabolag og offentlig politik spiller i forhold til at påvirke børns og unges livschancer. Duncans forskning har fremhævet betydningen af den tidlige barndom som en følsom periode for de skadelige virkninger af økonomiske afsavn samt for de gavnlige virkninger af politisk betingede indkomstforbedringer for arbejdende familier. Fokus i hans nyere forskning er flyttet fra disse miljømæssige påvirkninger til den sammenlignelige betydning af de færdigheder og den adfærd, der udvikles i barndommen. Han har især forsøgt at forstå den relative betydning af tidlige akademiske færdigheder, kognitiv og følelsesmæssig selvregulering og sundhed for at fremme børns senere succes i skolen og på arbejdsmarkedet.

Duncan blev valgt som formand for Population Association of America i 2008 og som formand for Society for Research in Child Development i 2009-2011. Han blev valgt til American Academy of Arts and Sciences i 2001 og til National Academy of Sciences i 2010. I 2013 blev han tildelt Klaus J. Jacobs Research Prize. I 2014 blev han Kenneth Boulding Fellow of the American Academy of Political and Social Science. I 2015 modtog han Society for Research in Child Development Award for Distinguished Contributions to Public Policy and Practice in Child Development.