Do dance matter? Relevansen af danseteknik i professionel skuespilleruddannelse

Abstract

Siden etableringen af skuespilleruddannelsen har bevægelse altid været en del af skuespilleruddannelsen. I de nuværende erhvervsuddannelsesinstitutioner i Storbritannien dækker bevægelse for skuespillere en bred vifte af fag, herunder dans, somatik og bevægelsespraksis. Formålet med denne undersøgelse var at indsamle oplysninger om de danseteknikker, der anses for at være at foretrække i den nuværende skuespilleruddannelse. Undersøgelsen er støttet af klasseobservationer og interviews med danselærere på skuespilleruddannelsesinstitutioner. Undersøgelsen fokuserer især på de forskellige danseteknikker, der indgår i skuespilleruddannelserne, samt på deres relevans for skuespilleruddannelsen. Den bredere inddragelse af dansetræning for skuespillere og den måde, hvorpå den i øjeblikket leveres inden for skuespilleruddannelserne, rejser imidlertid spørgsmål til overvejelse, som ikke synes at være direkte forbundet med skuespilleruddannelsens omfang og mål. Denne undersøgelse tyder på, at det er nødvendigt at overveje yderligere at udvikle en beriget dansetræning, der specifikt er udformet til at opfylde skuespillernes behov. En sådan praksis bør give mulighed for en øget kropslighed og kropsligt udtryk gennem en dyb forståelse og beherskelse af selvet i skuespillet.