CSSM-Programm

Nachdem der Kandidat das Programm „Security Supervision and Management“ erfolgreich abgeschlossen hat, kann er sich bei IFPO Europe für die Aufnahme in das offizielle CSSM-Zertifizierungsprogramm bewerben.

Der Programmkandidat muss über eine sechsmonatige Erfahrung in der Sicherheitsaufsicht oder eine gleichwertige Erfahrung verfügen und den entsprechenden Antrag einreichen sowie die Zertifizierungsgebühr an die IFPO überweisen.

Kandidaten, die in diesen Teil des Programms aufgenommen werden, müssen zehn simulierte Arbeitsplatzszenarien bewältigen, die Aufsichts-/Managementmaßnahmen erfordern.

(Die Arbeitsplatzszenarien werden von der IFPO Europe zur Verfügung gestellt)

Der Kandidat muss die Maßnahmen beschreiben, die er/sie für jedes Szenario für angemessen hält, und die empfohlenen Maßnahmen unter Verwendung des Kurstextes als unterstützende Referenz begründen.

  • Kursziel: Erlangung des Titels Certified In Security Supervision And Management (CSSM).

  • Zertifizierung: Das Szenario-Material wird vom CSSM-Zertifizierungsausschuss

  • geprüft, um die Eignung für die Zertifizierung zu bestimmen.

  • Re-Zertifizierung: Die dreijährige Rezertifizierungsanforderung erfordert eine Rezertifizierung am dreijährigen Jahrestag ihrer Zertifizierung. (Einzelheiten finden Sie im Dokument zur Rezertifizierung)

  • Kursthemen: Der Kurs Security Supervision and Management Program umfasst Themen wie: Zwischenmenschliche Kommunikation; Mitarbeiterschulung und -entwicklung; Motivation und Bewertung; Einsatzplanung von Sicherheitsbeamten; Zukunft des privaten Sicherheitsdienstes; Auswahl von Sicherheitspersonal; Unternehmenspolitik und -verfahren; Ermittlungen; Zeugenaussagen vor Gericht; statistische Analyse; Risikomanagement; Krisenmanagement; sexuelle Belästigung; rechtliche Aspekte des Sicherheitsdienstes; medizinische Sicherheitsmaßnahmen; Gestaltung von Einsatzzentralen; Management/Überwachung zur Verringerung der Haftung; Verbrechensverhütung/Gemeinschaftsbeziehungen; Gewalt am Arbeitsplatz; Sicherheitstechnologien; Tests zur Lernerhaltung; Rolle des Vorgesetzten bei der Schulung.

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