Logopedie může pomoci pacientům se zkomolenou řečí komunikovat jasněji

Několik zdravotních problémů může způsobit pomalou, nezřetelnou řeč. Logoped může pomoci určit příčinu a použít vhodné terapie, aby pacient mohl komunikovat jasněji.

Johnna Johnsonová je logopedka v Centru rehabilitační medicíny East Campus společnosti Regional One Health. Doslova učí pacienty tvořit zvuky a slova, aby mohli mluvit zřetelněji.

Příčin zkomolené řeči je několik a logoped může pomoci tím, že pacienty znovu naučí, jak správně tvořit zvuky.

„Dokážu pacientovi napovědět každý pohyb rtů a úst, aby vytvořil zvuk. Mohu přimět neverbálního člověka, aby v terapeutické místnosti vytvářel slova a věty, protože znám artikulační umístění jazyka a rtů, aby byl schopen vytvářet zvuky,“ řekl Johnson.

Johnson řekl, že zkomolená řeč se obvykle dělí do dvou kategorií.

Dysartrie je slabé svalstvo v důsledku poškození mozku. Pacienti mají potíže s ovládáním svalů používaných při řeči. Postiženy jsou svaly v oblasti obličeje, rtů, jazyka a hrdla.

Apraxie je porucha motoriky. Pacienti obtížně pohybují ústy a jazykem, aby mohli mluvit. Dochází k tomu, i když jsou svaly v pořádku a pacient chce mluvit.

Dysartrie a apraxie mají často stejné příčiny:

• poškození mozku
• mrtvice
• nádor mozku
• neurologické poruchy
  

  Mluvní patologové pacientům doslova ukazují, jak mají vydávat zvuky, tím, že jim předvádějí správnou polohu rtů, jazyka atd.

Johnson uvedl, že logopedi pomáhají tím, že pacientům fyzicky ukazují, jak mají tvořit zvuky. Zaměřují se na neustálé opakování, aby zapojili nervovou plasticitu.

„Pacienti nemohou ovládat jazyk a rty, takže jim názorně ukazuji, co po nich chci,“ řekla. „Ukazuji jim, jak mají manipulovat se rty, jazykem atd., aby vydávali konkrétní zvuky a říkali konkrétní slova.“

Johnsonová uvedla několik příkladů:

• Chce-li vydat zvuk P, B nebo M, říká pacientům, aby začali se zavřenými ústy.
• T, D, L a N začínají s jazykem za předními zuby.
• Chcete-li vyslovit slova jako plátek, usmějte se a pak posuňte jazyk nahoru.

Johnsonová uvedla, že klíčové je umístění jazyka a rtů a opakování. Proto je tak těžké naučit slova jako „špagety“. Toto slovo zahrnuje rychlé střídání několika poloh úst.

Cvičení může pacientům pomoci překonat nebo zlepšit dysartrii a apraxii. Johnson začíná tím, že jim pomůže zapamatovat si klíčové funkční fráze, které používají každý den. Například jeden z jejích pacientů má malé děti. Pomohla jí naučit se dávat jednoduché pokyny jako „oblékni se“ nebo „ukliď si“.

Praktika je při znovunaučování hlásek a slov nezbytná, proto logopedka Johnna Johnsonová podporuje zapojení rodiny.

Johnsonová uvedla, že pacienti se mohou znovu naučit slova a fráze. Vyžaduje to však odhodlání. „Klíčem je opakování,“ řekla. „Pomáhají aplikace a iPady, protože umožňují více procvičování.“

Říká se tomu neuroplasticita. Mozek je živý orgán. Pokud motorickou sekvenci opakujete, můžete si vytvořit spojení, abyste se ji znovu naučili.

Johnsonová doporučuje videa a aplikace, které mohou pacienti používat k domácímu procvičování.

Podporuje také rodinné příslušníky, aby se s pacientem účastnili terapeutických sezení. Mohou se tak naučit, jak pomoci pacientovi trénovat tvorbu zvuků, slov a frází.

„Příliš často se stává, že pacient dokáže mluvit, dokud je v mé ordinaci, ale jakmile mě opustí, vrátí se zpět do světa ticha,“ řekla. „Způsob, jak dosáhnout úspěchu, spočívá v tom, že je potřeba celá vesnice. Rodina musí chodit na terapii a naučit se, jak pacientovi napovídat, a musí to každý den trénovat.“

.