Hopkinsova škola

FoundingEdit

John Davenport, zakladatel kolonie New Haven, byl prvním zastáncem vzdělávání v kolonii. Gymnázia té doby obecně připravovala mladé muže na studium, ale puritánská kolonie byla příliš daleko od Anglie, než aby její obyvatelé mohli navštěvovat stávající anglické školy. Tehdejší rodiče se obecně starali spíše o to, aby své peníze utratili za základní potřeby, jako je jídlo, a formální vzdělání považovali za rozmařilost, kterou si většina z nich nemohla dovolit. Davenport požádal o pomoc svého přítele Edwarda Hopkinse, guvernéra kolonie Connecticut, aby založil tradiční gymnázium, kde by se vyučovala latina, řečtina a hebrejská gramatika. Prvním sídlem školy byla budova na New Haven Green.

Původní erb Hopkinsovy školy navrhl Edward Hopkins jako osobní symbol, ačkoli se nejednalo o oficiální heraldiku.

Hopkins zemřel v roce 1657 a odkázal peníze na založení školy určené k „výchově nadějné mládeže pro veřejnou službu zemi v budoucích časech“. Koloniální úředníci chtěli, aby Hopkinsův odkaz zůstal v Connecticutu, a jmenovali tři muže, Davenporta a dva další, vykonavateli Hopkinsovy závěti. Ti vytvořili Hopkinsův fond, z něhož bylo v roce 1660 založeno Hopkinsovo gymnázium.

Přesné datum založení Hopkinsovy školy je otázkou definice. Z historického záznamu zprávy vykonavatelů vyplývá, že fond byl založen 4. května 1660, ale protože se tehdy používal juliánský kalendář, odpovídá toto datum 14. květnu v moderních kalendářích. Listiny, kterými byl fond založen, byly předloženy a přijaty 30. května a mnozí toto datum používají jako oficiální datum založení školy. Nakonec 4. června (14. června podle moderních kalendářů) Davenport převedl kontrolu nad odkazem na kolonii pod podmínkou, že kolonie převezme odpovědnost za podporu školy.

The Fallow YearsEdit

„The Fallow Years“ je termín, který vytvořil Thomas B. Davis ve své historii Chronicles of Hopkins Grammar School, aby popsal období od roku 1696 do roku 1853. V této době měla škola potíže se sháněním kvalifikovaných učitelů a Hopkinsův fond často nedostačoval na jejich výplatu. To nutilo školu přistoupit ke sbírkám, aby pokryla své mzdové náklady. V důsledku toho docházelo k velké fluktuaci učitelů, z nichž někteří zůstávali ve škole maximálně rok. K problému přispělo také založení Collegiate School v New Havenu v roce 1701, která odlákala od Hopkinse mnoho místních akademiků a z níž se později stala Yaleova univerzita.

Veřejné mínění o Hopkinsovi a akademickém prostředí obecně školu oslabilo. V této době rodiče chtěli, aby děti uměly číst a psát anglicky a rozuměly základům aritmetiky, ale Hopkins se nadále zaměřoval na předměty, které rodiče považovali za nepodstatné, například na latinu. Rodiče byli také nespokojeni s řediteli školy, kteří věnovali málo pozornosti problémovým žákům a místo toho se zaměřovali pouze na vzdělance. Dne 12. ledna 1713 začal výbor, který spravoval Hopkinsův fond, uvolňovat ročně 12-15 liber na provoz základních anglických škol v East Havenu a West Havenu. V roce 1719 přestal New Haven přispívat do fondu, což téměř znemožnilo najímání učitelů. Ačkoli správci Hopkinsova fondu tvořili nezávislý orgán, bylo známo, že je město kontroluje pomocí finančních tlaků. Richard Mansfield byl ředitelem školy v letech 1742 až 1747 a až do roku 1839 byl posledním ředitelem, který ve funkci vydržel déle než tři roky.

Ačkoli byla Hopkinsova škola mezi místními obyvateli stále poněkud nepopulární, škola se kvůli růstu New Havenu přestěhovala do nové větší cihlové budovy na Green. Hopkinsova škola byla mezi americkými školami poněkud výjimečná tím, že zůstala otevřená i během americké revoluční války. Bývalý ředitel školy John Hotchkiss byl zabit Brity v červenci 1779 během jejich invaze do New Havenu a bývalý ředitel školy Noah Williston byl zajat. Ačkoli škola zůstala otevřená, zdá se, že podle záznamů byla v období od září 1780 do října 1781 často zavírána „kvůli prázdninám“. Krátce po revoluci najal Hopkins na dvě funkční období (1786-1790 a 1790-1795) Jareda Mansfielda na jedinečnou pozici „mistra gymnázia“, aby se pokusil školu stabilizovat do budoucna. Mezi Mansfieldovými dvěma funkčními obdobími zastával Abraham Bishop šestiměsíční funkci ředitele, během níž navrhl radikální reformy, včetně zavedení koedukace na Hopkinsově škole, z nichž většina se nikdy neuskutečnila. Po skončení Mansfieldova druhého funkčního období se škola vrátila k modelu krátkých funkčních období ředitelů.

Hopkins v roce 1803 opět přestěhoval budovy do ještě většího objektu poblíž Green, který zabíral téměř celý blok. Učitelům byly nabízeny dvouleté smlouvy na vyučování v Hopkinsu, ale málokdy je dodržovali. Hopkinsovi chlapci se stávali „neukázněnými a zlomyslnými“, někteří se v noci potulovali ulicemi New Havenu. V roce 1838 se škola opět stěhovala, protože správci věřili, že přesun školy mimo centrum města umožní studentům více se soustředit na studium. V průběhu srpna a září téhož roku narychlo vyřizovali potřebné transakce ke koupi nového pozemku, na němž se v současnosti nachází právnická fakulta Yaleovy univerzity. Po tomto přesunu vydali správci do tří newhavenských novin oznámení, v němž shrnuli svou naději, že toto nové místo poskytne chlapcům dostatečný prostor pro výuku a bude dostatečně oddělené, aby se jí mohli věnovat v klidu.

Plán z roku 1922 pro Hopkins na vrcholu kopce od absolventa Henryho Murphyho z roku 1895. Na tomto plánu byl Baldwin nakonec postaven zhruba mezi „The School“ a „Masters House“.

Hawley Olmstead se stal ředitelem školy v roce 1839 a ukončil tak řadu krátkodobých ředitelů, neboť tuto funkci zastával deset let. Ačkoli Olmstead smýšlel podobně jako první Hopkinsovi mistři, totiž že škola existuje proto, aby připravovala chlapce na studium na vysoké škole, modernizoval také učební plán v několika směrech. Především do učebních osnov konečně zařadil angličtinu a začal vést přesné školní seznamy, čímž upevnil svůj poslední odkaz a zvýšil počet studentů Hopkinsovy školy. V době, kdy Olmstead 28. července 1849 kvůli špatnému zdravotnímu stavu rezignoval, stoupla návštěvnost školy na 63 studentů.

Jakmile Olmstead odešel, začala škola opět upadat a v roce 1850 klesla návštěvnost na 45 studentů a v roce 1853 na 20 studentů. Nedávno založená debatní společnost se rozpadla a sedm mladých členů založilo tajný spolek známý jako „Klub“. Ačkoli se tento klub nerozrůstal a snažil se zůstat v tichosti, rodičům začal tento údajně „drsný“ klub vadit natolik, že byl v roce 1851 nucen se rozpustit. Po zániku debatní společnosti a „Klubu“ hledalo mnoho studentů nové způsoby, jak vyjádřit své literární zájmy, včetně založení školních novin The Critic. Správci považovali Olmsteada za velkého neúspěšného a za příčinu rychlého úpadku školy, a proto byl rychle nahrazen Jamesem Whitonem, který právě nedávno absolvoval Yaleovu univerzitu. Ten dále přepracoval učební plán, přidal více hodin angličtiny a návštěvnost školy se opět rychle zvýšila. Whiton učil deset let a pod jeho vedením se počet studentů vyšplhal na více než 100, což znamenalo konec „let úpadku“.

Moderní dobaEdit

Ředitel školy George Lovell přesvědčil správní radu, aby v roce 1925 zakoupila pozemek na západním okraji New Havenu pro nový kampus na vrcholu kopce. Absolvent Henry Murphy vypracoval plány nového kampusu v roce 1922 a v roce 1925 navrhl původní budovu Baldwin Hall. Škola byla v novém areálu, dnešním kampusu, otevřena v roce 1926. Baldwin Hall byla zpočátku jedinou budovou, ale v průběhu následujícího století se kampus značně rozšířil.

Hopkins se začal v roce 1935 označovat bez „gymnázia“ v neformálním názvu, ale „gymnázium“ bylo oficiálně vypuštěno až několik let po sloučení Hopkinsovy školy s Day Prospect Hill School v roce 1972. Samotná Day Prospect Hill School vznikla sloučením dvou místních ženských škol – Day School (založené v roce 1907) a Prospect Hill School (založené v roce 1930). Spojená instituce se stala Day Prospect Hill School (DPH), sjednocenou ženskou vzdělávací školou.

Předseda správní rady Vince Calarco a ředitel školy Tim Rodd vedli Hopkins k tomu, že v roce 1992 zakoupil dalších 50 akrů (20 ha) pozemků na svém současném místě za účelem zřízení hřišť.

V posledních letech věnoval absolvent John C. Malone, bohatý podnikatel v telekomunikacích, více než 25 milionů dolarů na novou výstavbu, program finanční pomoci a vytvoření nadačního fondu.

Dne 24. března 2020 bylo oznámeno, že Hopkinsova škola a římskokatolická arcidiecéze Hartford se dohodly na urovnání žaloby týkající se sexuálního zneužívání katolického kněze, který mohl na škole pravidelně vyučovat a který byl obviněn ze sexuálního zneužívání chlapců během vyučování na škole nejméně v letech 1990 až 1991. Hopkins i Hartfordská arcidiecéze byly obviněny z toho, že sexuální zneužívání kryly a chránily kněze před případným trestním stíháním. Celková výše vyrovnání činila 7,48 milionu dolarů. Obviněný kněz Glenn Goncalo spáchal v roce 1991 sebevraždu, když se připravovalo jeho vydání policii. Bylo také oznámeno, že zprávy o sexuálním zneužívání na Hopkinsově univerzitě pocházejí již z roku 1970.